【第五组】从“心”开始的教育最美好——记恩施市2021年心理健康教育教师培训第一天

百岁山

初冬景物未萧条，红叶青山色尚娇，12月20日，恩施市2021年心理健康教育教师培训正式开班，为全市的老师们送来了一缕抚慰心灵的暖阳！ 为了学员们能够轻装上阵，满载而归，教育局体卫艺股的几位领导和高旗实小的老师们，可谓是做了用心细致的准备，那收放规整的文件袋，设计精致的学习指南，贴心放置座位的矿泉水，简单却不失隆重的开班典礼，再加上高旗师生那热情的问候，学校食堂美味的饭菜，让我们真切感受到各级领导对心理健康教育工作的重视，也带着好心情开启我们的这段“心”之旅。 带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我们迎来了第一位授课老师———年轻、帅气、幽默、厚学的邹松教授。 　　“我们不是要消灭危机而是去帮助他们”。邹松老师是湖北民族大学心理健康教育中心的专职心理咨询师，也是一位专业的心理诊疗师。课堂上，他为我们讲解了学生心理危机的简易识别技术，让我们学会通过“234”法来识别学生是否处于心理危机中，还教给我们识别重点关注学生的七种方法，还和学员们进行了互动，结合大家提出的真实案例分析了遇到心理危机学生时应当如何及时处置。 老师分享自己的经验 　　“唯有我们在意的才可能伤害到我们”。下午邹松老师为我们讲解了学校心理危机干预工作中的法与情。通过讲解《中华人民共和国精神卫生法》的相关条款，提示教师们在应对学生特殊情况时要在法与情里找寻合适的位置。在对各种实际生活案例的分析之后，带领大家找到更加正确的处理方法。 他稳重厚学，语言幽默、引经据典，课程非常精彩，他深入浅出，用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在，这是一顿融合文化、思想和学情学理的知识大餐，对现在的我们，犹如一场及时雨，所到之处，润物无声！教师被称为人类灵魂的工程师，就注定了这是一个塑造灵魂、培养健康心灵的职业。愿我能有白居易诗句“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”这样的淡然和波澜不惊，努力把我学到的东西用于教学实践，让我的学生健康快乐地成长。 培训课间的有趣互动 孩子拒学，成绩下降，更有甚者，呆在家里不去上学。家长不了解个中的缘由，各种办法使尽，也收效甚微，我想这是很多学校都会存在的学生的心理问题之一。20日晚上，来自恩施州中心医院的刘美霞医生，从心理学角度和参训学员们一起分析了其中的原因，并现场用独特的方法针对很多个案，从中找出解决的办法，围绕拒学的概念、原因、临床表现及诊断、干预措施等方面，娓娓道来，让学员们茅塞顿开。 在学习中获得进步是我们的共同愿望。学员们认真聆听并记笔记，主动与专家、学员探讨、交流，如海绵，拼命汲取有关学生心理健康教育的新知识、新理念、新方法。 如果教师是一棵树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福。学习才刚刚开始，让我们在今后的教育教学工作中，从“心”开始，向阳而生，向暖而立，用爱育人，心守一抹暖阳，静待一树花开。