<p class="ql-block"> 提起说课，所有的老师都不陌生，在大家固有的观念里，说课无非是从说教材，说学生，说课前准备，说教学过程，说板书设计等几个方面，对一节课进行自己的阐述。</p><p class="ql-block"> 今天，李倩老师为我们带来的专题培训，是一种新的说课模式——专题说课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 专题说课与传统的单课式说课不同，更强调一个专字。把某一学科小学学段的所有课程进行分析，分为几个不同的专题，再根据本专题的课程安排，学段分布，来进行系统的说课。</p> <p class="ql-block"> 李倩老师以“人物画”专题为例，从教材的编排体例，编排目的，课程目标结构，课程目标要求，专题教学目标，典型课例的目标设定和达成策略，专题教学评价，课程资源开发等方面详细的介绍了本专题。</p> <p class="ql-block"> 新的模式，带给我们的是新的挑战，音美组成员充满活力，勇于尝试。相信通过这次培训，各位老师一定能打开视野，有所收获。</p>