心肺复苏急救 为巩固应急救护培训所学知识，让每位保育员真正发挥其所学到急时所用，提高保教质量和保育老师对“心肺复苏”的正确认知和应急处理能力，特举办本次保育技能考核。 12月16日下午4点30分，评委及保育老师在多功能活动室集合，由保健老师进行比赛规则介绍。 按照抽到的序号进入考场进行操作，其余保育老师在大厅等候。 以下是比赛流程及心肺复苏步骤讲解。 发现有人晕倒，立即上前轻拍肩膀，大声呼喊病人。 判断病人有无呼吸。 无呼吸，呼救：通知同事，拨打120，看时间。 安置体位：平卧体位，安置在坚硬的平面。解开衣领、腰带。 判断颈动脉搏动：触摸颈动脉，判断时间5-10秒。 进行胸外心脏按压：<br> 位于病人一侧，选用跪式体位。<br> 定位方法：两乳头连线中点。<br> <p class="ql-block"> 按压姿势：双手掌根重叠，手指不触及胸壁，双臂肘关节绷直，垂直向下用力。</p><p class="ql-block"> 按压幅度：胸骨下陷至少5cm。</p><p class="ql-block"> 按压瓶率：至少100次/分。</p><p class="ql-block"> 按压与放松时间1:1，放松时掌根不能离开按压部位。</p> 人工呼吸：<br> 开放气道:选择适当方法一仰头举须法、托颌法。 必要时检查口腔,去除异物或义齿。 判断有无呼吸:看、听、感觉,判断时间5~10秒。<br> 口对口、口对鼻:捏鼻—撑口—正常吸气—吹气—抬头看胸廓起伏—正常吸气—吹气—抬头看胸廓起伏。 完成五个循环、呼吸周期,判断心肺复苏是否有效,判断时间5~10秒。如无效继续 CPR ，看时间，记录。<br> 复苏有效，头偏一侧，保持呼吸道通畅，演示结束。 此次技能考核，我们保育老师准备的很充分，评委们看了，都很惊讶，大家做的很标准，为我们观幼的保育老师点个大大的赞！<div> 我们保育老师们将会继续学习急救知识，丰富自己的急救技能，不断提升自己，为我们观幼的孩子们保驾护航！</div>