<p class="ql-block"> 小学三年级英语作为乡村启蒙英语，担负着举足轻重的重要作用。为贯彻落实国家“双减”政策要求，构建以学生为主体的“主人翁意识”课堂，充分发挥学生们的主观能动性和竞争意识；我校三年级英语老师用多样化教学方法，打造趣味英语的高效课堂，将趣味英语和知识输出完美结合；同时，将趣味英语、特色作业和课后拓展课堂紧密结合，将趣味英语贯穿课前、课中和课后。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，让学生在每一次作业中体验成功的快乐，以作业的多元性、生活性、趣味性、实践性等方面为研究导向，创设出新型的作业形式，并形成每个单元的作业体系，力争让每位学生在多元化的特色作业中获得知识的满足，从而进一步培养学生的英语学科素养。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来就让我们一起来围观这些精彩课堂以及创意无限的个性化作业吧！</p> Unit 1 Hello <p class="ql-block"> 本单元是三年级孩子学习英语接触的第一单元，主要是学会简单的打招呼，问候以及课本当中英语人物的初次见面，在单词部分学习的是文具类单词和同学们生活息息相关，用实物引出单词更直观通俗。鉴于同学们才开始接触英语，孩子们自作头饰，姓名贴，配上课本上的人物头饰进行破冰。</p> <p class="ql-block">一个个精美的头饰让孩子们投入到真实的语言环境中去交流表达。</p> <p class="ql-block">带上课文当中的人物头饰孩子们觉得非常稀奇，愿意去表达，喜欢去表达。看着他们自信的小眼神，觉得这就是一种职业的幸福感。</p> <p class="ql-block">对于第一单元的单元没有让孩子过多的接触写✍🏻️的任务，主要是培养孩子们的英语学习兴趣以及自主读英语的能力，在第一单元学完之后正好是十一国庆假期，就想着这么长时间，给孩子们布置制作单词卡片吧，结果孩子们的作品给了我太大的惊喜。</p> <p class="ql-block">三一班作品</p> <p class="ql-block">三二班作品</p> <p class="ql-block">三三班作品</p> <p class="ql-block">三四班作品</p> <p class="ql-block">三五班作品</p> <p class="ql-block">三六班作品</p> Unit 3 look at me <p class="ql-block">本单元围绕话题“look at me”通过zoom认识身体的各个部位，进而引出故事话题make a puppet，让孩子亲身体验制作过程，学生参与度高，回家之后还制作zoom拼图，极大的增强了孩子们学习英语的自觉性与积极性，活动形式新颖独特。</p> Unit 2 and Unit4 <p class="ql-block">第二单元和第四单元主要是颜色和动物话题，此话题学生感兴趣，与我们生活息息相关，孩子们还是制作了一些单词卡片，一起来欣赏吧。</p> <p class="ql-block">卡片制作或是样式独特，或是颜色艳丽，或者创新，无不透露着孩子们对英语的喜爱。</p> Unit 5 let’s eat <p class="ql-block">在第五单元的学习过后，没有让孩子继续做卡片，因为我感觉孩子们已经厌倦了，在一节课上的PPT上🈶大转盘这个活动，我看孩子们都特别的感兴趣，于是给了我灵感，既然孩子们这么感兴趣，为什么不让他们自己做一个转盘带到课堂上呢？而且这个转盘还易于操作，我大概的给孩子们讲解了一下操作步骤，结果孩子们做出来的转盘真的是又美观还实用。</p> <p class="ql-block">三二班作品</p> <p class="ql-block">转盘出现在我们的操场上，出现在我们的课外活动中。好开心😃</p> <p class="ql-block">转盘出现在我们的课堂里，我们既巩固了单词，又激发了学习的兴趣。</p> unit 6 Happy birthday <p class="ql-block">本单元围绕数字展开话题，和我们生活息息相关，数字存在于生活中，于是呢我就给孩子布置了一些数字的作业，用英语说出家人的☎️号码，说出家里的门牌号，车牌号，用one-ten自出加减乘除的数学题，chant部分又比较琅琅上口，所以布置了跳绳类的活动，既达到学科之间的真正融合，英语和数学体育之间的融合。</p> <p class="ql-block">同学们做的这些卡片终将服务于课堂，用于课堂，既激发了孩子们做好卡片的热情❤️🔥，又激发了孩子们学习英语的兴趣，何乐而不为呢？</p> <p class="ql-block">在“双减”政策之下，我们将继续探讨课堂的厚度与深度，加强课堂学习方法和学习技巧的指导，努力提高课堂的实效性，增强作业的趣味性，让学生快乐学英语，学习英语很快乐的思想感染他们，以“爱中前行，乐以贯之”的校训让他们健康快乐成长。</p> <p class="ql-block">策划：肖庆兰</p><p class="ql-block">图文：肖庆兰</p><p class="ql-block">审核：何小琴、王太壮</p>