展教学风采、绽思维光芒 ——求实小学公开课来啦

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为了推动我校教育教学水平，调动教师开展教学的积极性，增强教师之间的协助研究，更好地打造高效课堂，促进我校教师专业成长，求实小学开展了“公开课”活动。此活动以课堂中“让学生的思维飞跃起来”为核心，以“独立思考、集体讨论、精彩展示、生发智慧”为主导，以提升教师队伍的整体素质为目标，充分创设高效课堂，全面提高教学质量! 　　三一班赵老师执教的《长方形和正方形的认识》一课，课堂清新自然，给我们呈现了一节“简洁但不简单,亲和而富有情意”的课堂,充分突显了数学学科的特点，课上以学生的主动探索学习为基本活动形式，在学习过程中感受长方形和正方形的特点，在认知过程中建构知识间的联系，收到很好的教学效果。 　　三三班蒋老师执教的《周长》。蒋老师能从激发学生的学习兴趣入手，让学生在有趣的学习过程中掌握新知识。在本课教学中，蒋老师通过体育课上学生短跑400米的生活事例导入，让学生提出问题，解决问题，感知周长的含义，体会周长与生活的联系。使学生在活动中尝到了成功的喜悦，从而产生学好数学的愿望。蒋老师的教学设计由浅入深，由易到难，层层深入，循序渐进，教学目标明确，结构严谨，重点突出，活动聚焦，课堂管理有序，教学效果很好。 五四班娄老师执教《植树问题》，该课题是五上数学广角的内容，数学广角的教学目的主要是让学生体验知识的形成过程和感悟数学思想方法，这节课，娄老师无论从教学环节设计的探讨，还是教学方法的运用，都体现着求实小学“让学生思维飞起来的”教育理念，小组合作、集体讨论，每个环节都渗透着学生的智慧，在学生自己探索下，发现解决问题的方法，真正做到自主探索、生发智慧。 罗老师讲授的《田忌赛马》先通过纸牌游戏引出本节课的主题对策，再通过任务清单复习巩固，最后由小组讨论解决类似《田忌赛马》问题的方法和策论。整节课都在深深的吸引学生的眼球，每个同学都积极参与进课堂，认真听讲，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。 六三班常老师执教《“图示法” 解决问题》。在课堂教学中让孩子们大胆用画图的方式来理解题意，在每一位孩子的作品中找到可取之处，从而简化图式、清晰题意。整节课孩子们自己做主！用画图来整理条件、理解题意，最终解决问题。整节课思路清晰，尊重孩子的意愿，孩子们在轻松的环境中学习。 六四班张老师讲授《画图解决问题二》，教学风格沉稳，教学思路清晰，强调讲练结合。课堂上注重以学生为中心，让每位学生参与积极的讨论中，张老师不断的巡视及时发现讨论中存在的问题，当学生展示过后，给与该生热烈的掌声以资鼓励，从该班学生身上看到的是自信和阳光！ 　　听课后，在罗校长、黄校长带领下，全体听课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂的打造注入活力。 此次公开课、听课、评课教学教研活动，为教师搭建了一个展示自我的平台加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的健康成长，对提高学校教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。