<p class="ql-block"> 为落实“双减”及“五项管理”工作要求，四实小各教研组数学老师多次围绕“优化作业，提质减负”这一主题组织老师们进行集体研讨。通过研讨，结合数学学习内容，精心策划了许多丰富多彩的特色作业。</p> <p class="ql-block"> 下面，我们一起感受学生作品的魅力吧！</p> 一年级数学 <p class="ql-block"> （一）小小计数器</p> <p class="ql-block"> 五单元孩子们初步接触有关数位的相关知识，为了加深对数位的理解，遵循趣味化，活动化，生活化的选择，孩子们设计了画出心中的计数器活动。</p> <p class="ql-block"> （二）认识图形实践活动</p> <p class="ql-block"> 六单元孩子们认识了立体图形，在动手操作过程中，同学们感受到了图形的魅力和乐趣！</p> <p class="ql-block"> （三）数图形</p> 二年级数学 <p class="ql-block">（一）口诀小报</p> <p class="ql-block"> 为了激发孩子们的学习兴趣，让枯燥、乏味的背诵形象化、生动化，二年级数学组特举办乘法口诀小报创意制作活动。</p> <p class="ql-block"> （二）平均分</p> <p class="ql-block"> 平均分的教学是除法学习的基础，让学生通过动手操作，参与分物体的过程，体验平均分的意义。</p> <p class="ql-block">（三）认识方向</p> <p class="ql-block"> 学习完《认识方向》，同学们设计出美丽校园的平面图，体会到数学来源于生活，应用于数学。</p> 三年级数学 <p class="ql-block">（一）克与千克</p> <p class="ql-block"> 第一单元，学生们认识了质量单位克与千克，孩子们以此设计数学手抄报，我们一起欣赏三年级小达人们的作品吧！</p> <p class="ql-block">（二）有关时间</p> <p class="ql-block"> 七单元，学生们认识了时间，结合自己的生活实际，边画边记录下自己一天的作息时间。</p> 四年级数学 <p class="ql-block">（一）线和角</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二单元，学生们学习了线段、射线和直线，并学会了用量角器量角。</p> <p class="ql-block">（二）购物中的数学</p> <p class="ql-block"> 七单元，我们学习单价、数量、总价。为此，四年级数学老师们设计购物小调查，使学生体验生活中处处有数学，并能解决一些简单的实际问题。</p> 五年级数学 <p class="ql-block"> （一）对称、平移与旋转思维导图</p> <p class="ql-block"> 在学完“对称、平移与旋转”单元教学后，孩子们设计出数学思维导图。</p> <p class="ql-block">（二）折线统计图实践性作业</p> <p class="ql-block"> 七单元《折线统计图》学完后，五年级数学组老师们设计出把本周的最高气温记录下来的实践活动。</p> 六年级数学 <p class="ql-block"> 有关分数乘除法的学习，学生们通过设计思维导图的形式，总结复习。</p> <p class="ql-block"> （二）解决数学问题</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生的数学思维能力，解决问题的能力，通过算式编数学问题，并绘图。使学生完成从知识到能力的升华。</p> <p class="ql-block"> 数学特色作业的开展，使学生更加牢固地掌握了数学知识，体验到了数学学习的乐趣 。在今后的数学教学中，数学教师定会更加重视作业的设计，力争让每位学生在多元化的"特色"作业中获得成功的满足感和愉悦感。相信在这样的兴趣培养中，孩子们的数学生活将更加丰富多彩！</p>