<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我对教育的信仰就是，要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆，一定会有我们想要的结果。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">今年的雪，错过耐心等待一年</span></p> <p class="ql-block">雾凇俗称树挂，非冰非雪</p><p class="ql-block">是由0℃以下</p><p class="ql-block">尚未凝华的水蒸气</p><p class="ql-block">随风在树枝等物体上</p><p class="ql-block">不断积聚冻粘的结果</p><p class="ql-block">雾凇形成需要气温低</p><p class="ql-block">而且水汽又很充分</p><p class="ql-block">是非常难得的自然奇观</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">徒步不仅仅是体能上的考验，更多的是精神和意志力的考验，我们希望孩子能在在徒步中感受自然的奇妙，开阔视野。让孩子在坚持的过程中成长，在体验中丰富阅历 。</span></p> <p class="ql-block">活动流程:</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9.30集合，自驾</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">年龄4周岁以上</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">准备物质:帽子，手套，背包🎒，热水，靴子，防寒服装，袜子多带一双，中饭自带</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">费用:280一个孩子，包含户外运动保险，教练费用，活动物品，陪同家长免费，假如活动需要包车，每个孩子需要多280➕100元交通费，陪同家长100元交通费</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">全程5公里左右，大概15.30左右结束</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教练配比1:6</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">限制人数12-16人</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">报名需要提供孩子的名字和身份证号，统一购买户外运动保险，陪同家长如果需要购买保险的提前告知，费用10元</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">大自然的魅力所在就是它的治愈，春生夏长秋收冬藏，这样的循环让孩子看到变换的世界与奇妙的色彩。每一个季节都有不同的时令植物，和不同的大自然面貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">用视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉，来观察和感受植物。当孩子们亲手种植，他便懂得了珍惜与责任。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、感知大自然的馈赠(NE: Natural Education)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、从大自然和邻里关系中学习做人的品格(a Village)：让孩子的品格成长过程，在一个稳定的互助群体中得到关注。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、父母之间相互支持(PHP: parents help parents)</span></p> <p class="ql-block">当教育孩子时，你们希望他成为一个听话的孩子还是不听话的孩子？”正当我在两种答案中纠结、想象两种孩子的优缺点时，他给出了自己的回答：“都不是，我们不是要把他们培养成听别人话才行动的孩子，而是要让他成长为大人。”我似醍醐灌顶，明白问题的重点不是“孩子”，而是“成长”；不是现在，而是未来。</p><p class="ql-block"> 但成长是如何发生的？按照佐佐木先生所介绍的“冒险教育”的理论，成长就是扩大C-Zone（舒适圈）。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> C是指Comfortble（舒适），所谓C-Zone，是指稳定在一种已经知道的、安全的、可以放心的、舒服的、轻松的、可预测的状态，而从这个舒适区走出来，则伴随着未知、危险、不习惯、不可预测、精神不安、紧张害怕、结果不能保证、无从知道成功还是失败的一种状态，所以突破C-Zone，意味着“冒险”。</span></p> <p class="ql-block">冒险是一种自我的尝试，不是强迫的，把畏水的孩子推到水里并不是“冒险教育”。是否自发自愿很重要，以自己的意志力进行挑战。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 舒适区之外一定空间内是有弹性的，孩子通过好的体验活动，若能跨越他们的舒适区，以后人生中发生什么事情，也能更好的跨出这一步。</p><p class="ql-block"> 在自然学校里，不只是提供给孩子体验的机会，还会认真考虑这个体验是否能帮助到孩子成长、帮助孩子提高生存力。日本的“生存力教育”，是指不论社会如何变化，个体都能够自己去发现问题，主动学习、主动思考，作为主体来判断、行动，去更好解决问题的能力；自律，与他人合作，拥有体贴他人和富于感动的丰富人性；坚强生存下去的健康体质和体力。</p>