图形爱运动——海口市五源河学校三年级数学学科活动

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<p class="ql-block">  2021年9月,王妍妍副校长召开小学生活化美育课程体系的建构与实践探索学养节的学科活动启动仪式。通过王校的指导精神,三年级数学组开展了图形爱运动的学科活动:</p><p class="ql-block">1.通过学科活动,提升学生的自信心,培养学生自主精神,动手能力,锻炼学生的思维的敏捷性,开发学生创新潜能,从而促进全体学生对数学的喜爱。</p><p class="ql-block">2.学生能够运用生活中的元素,体会数学知识,能更深刻体验数学知识在生活中的运用。</p><p class="ql-block">3.学生能够发现数学中的美,.欣赏数学展现的美,通过动手,用数学知识去创造生活中的美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一、活动目的</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.为了营造一个积极、活跃的学习氛围,丰富学生的校园文化生活,充分调动学生学习数学的积极性,并体验学习数学的成功,提高学生的自信心,发现数学中的美,从而促进全体学生对数学的喜爱。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">2.展示数学文化魅力,在生动、活泼、实践的数学活动中,欣赏数学展现的美,让数学远离枯燥,让数学焕发光彩。培养学生自主精神,锻炼学生的思维的敏捷性,开发学生创新潜能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.进一步激发学生学习数学的兴趣,拓展学生的视野,提高学生对平移旋转轴对称在生活中的观察,和培养学生的动手能力,用数学知识去创造生活中的美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、活动宗旨</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 让快乐与数学同行,让创意伴活动共生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、活动内容:</p><p class="ql-block ql-indent-1">数学创意手工作品比赛——图形爱运动</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、参赛对象</p><p class="ql-block ql-indent-1">三年级全体学生</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、活动时间及地点</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.活动时间:11月22日——12月5日。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.请完成的孩子将作品和讲解视频发给本班数学老师。 </p><p class="ql-block"> 六、 制作内容指导</p><p class="ql-block"> 1.以冬奥会或海南自贸港建设为主题,运用生活中平移旋转轴对称现象进行创作,形式多样!主题突出,创意新颖!</p> <p class="ql-block">  2.录制视频,利用第六单元的平移旋转轴对称图形知识,讲解自己作品。</p><p class="ql-block"> 经过两周的创作,我们一起来看看孩子们的成果吧!</p> <p class="ql-block">  老师们正在认真的评选优秀作品。</p><p class="ql-block"> 经过层层选拔,评选出了10个一等奖,10个二等奖,10个三等奖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  孩子们创意满满,作品不仅有平面、立体,还有运动的。你们真的太棒了!👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">  以下是部分优秀作品。</p> <p class="ql-block">  经过自己动手努力,孩子们也有所收获,看,他们的脸上洋溢着喜悦!</p><p class="ql-block"> 请为自己小小的成功喝彩,珍惜每一次努力后的收获,并将其作为继续前进的动力。</p> <p class="ql-block">  不仅有精美绝伦、富有创意的作品,孩子们还有自己的创作意图,咱们来看看他们创作背后的小想法吧!</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">通过这次活动,让同学们运用数学、亲近数学,感受到了数学的无穷魅力;激发了学生爱数学、学数学的热情;<span style="font-size:18px;">培养学生自主学习的精神;锻炼学生思维的敏捷性;开发学生创新潜能;提高</span>学生的自信心,从而促进学生对数学的喜爱。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

数学

学生

活动

数学知识

创意

敏捷性

全体学生

轴对称

图形

三年级