<p class="ql-block"> 为进一步推进教师对课程的解读和开发，推进幼儿园班本课程建设，12月11日，黄陵县幼儿园一行六人在雷园长的带领下来到了陕西师范大学幼儿园开启了为期5天的“名园➕”教育发展共同体活动。</p> <p class="ql-block"> 来到师大幼儿园，老师们正在门口等候，非常热情。因疫情原因入园要先扫码，再消毒。我们非常有幸遇到了教育学博士何善平教授，与他一起合影留念。</p> <p class="ql-block"> 何善平教授为我们带来了《新时代学前教育改革发展动态》的讲座，给我们从多个政策方向详细解读了学前教育不同时代的发展方向以及受重视程度，同时还分析了目前学前教育发展的主要问题和解决措施，从宏观上为我们指引了未来学前教育的发展方向，走正确的发展道路。</p> <p class="ql-block"> 接下来，我们听取了陕西开放大学苏晓芬教授的《有效集体教学活动的设计与实施》报告。苏晓芬教授为我们厘清了集体教学活动的本质属性，分析了不同年龄段幼儿的发展特征，从教与学两个方面让我们正确认识游戏化教学，最后还通过观摩优秀教学视频分析她的教学方法与引导方式，让我们从实际中更好的体会有效集体教学活动。</p> <p class="ql-block"> 第二天，我们听取了《幼儿园健康教育的理念、设计、组织实施》，从健康的基本理念入手，以《指南》与《纲要》为依据，按不同的年龄阶段设定目标，具体讲述了幼儿园健康教育活动的实施。让我们获益匪浅，用理论指导以后的健康活动。</p> <p class="ql-block"> 12月13日上午，是陕西师范大学教育学院的乜勇教授为我们带来的《互联网＋背景下幼儿园教师信息素养提升的有效途径》，从幼儿园教育信息化与幼儿园教育现代化、幼儿园教师信息技术素养评价指标、幼儿园教师信息技术应用能力考核标准、幼儿园教师信息素养提升的有效途径这四个内容为我们展开阐述。同时介绍了一些杂志，为老师以后投稿杂志点明了途径。 </p> <p class="ql-block"> 我们一行人来到了陕西师范大学长安校区幼儿园，大班刘老师为我们详细介绍了他们的班本课程《呼～降温了》，从课程起源到活动目标、活动导图、课程开展内容、组织活动、集体教学等全面深入的为我们做了分享。以一节《感官四季》为我们展示了她以班本课程为依托展开的集体教学活动，孩子们的知识储备与老师的开展形式都得到了所有人的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 之后，是李玉莲教授的《提升专业素养，做优秀幼儿教师》讲座，分析了幼儿园教师的职业特点、职业道德规范、提高专业素养做优秀幼儿教师的方式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午，我们参观了师大幼儿园的部室、活动室、户外活动、区域活动等，了解了他们的办学理念，感受了他们的学校文化。</p> <p class="ql-block"> 最后一天，由于疫情的影响，我们没有实地到西北大学幼儿去学习参观，而是通过讲座的方式了解他们幼儿园的特色与办学理念。西北大学幼儿园园长张蕊为我们带来了讲座《在自然中自然的成长——园本环境生活课程理念与实践》，在自然中因地制宜，因材施教，打造合适自己园所特色的园本课程。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，研讨之路永不止。通过本次“名园➕”教育发展共同体活动，老师们对班本课程有了更深的理解，对班本课程的价值有了更明确的思考方向，班本课程需要教师的智慧和专业能力，课程建设是长期、复杂的工作，也是教师专业成长的过程。在研究这条花香满径的路上，见证更多课程的精彩，遇见更好的自己！</p>