为深入推进双减政策的实施，开展丰富多彩的课后延时服务，促进学生的创新和实践能力，提高学生的信息技术素养，增强学生对信息技术的兴趣和爱好，丰富学生业余生活和发现信息技术优秀能手，引领全校学生接近信息技术、走进信息技术，我们创立了学校创新项目一—Scratch 趣味编程（电脑兴趣社团）。<div> </div> <div style="text-align: center;"> 社团宗旨</div><div> 社团的宗旨为促进学生全面、健康地发展，引导学生重科学、重技术的优良品质，发展学生的个性特长，培养学生动手能力和思维能力，培养学生的创新和实践能力。</div> <h3 style="text-align: center">成员介绍</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 课堂剪影 </p><p class="ql-block"> 为挖掘有潜力的社团成员，社团在报名以学生自愿报名为主，一般是对本学科有浓厚兴趣并具有一定基础的学员。在平时活动中我们不仅制定了合理的活动计划，而且还让社团成员实行签到制，做到活动有规范，时间有保证。通过每星期两次的课外兴趣培训活动，促进学生对于电脑编程应用的了解与兴趣。</p> <div style="text-align: center;">经验总结</div><div> 本学期的社团活动开展的比较完整，大部分学生的纪律性也很强，积极性很高，在作品的完成情况上也比较有自己的特色，针对一些疑难问题能主动的进行合作探讨，针对知识的应用上能积极思考，展开创作。编程是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个理解思考和上机操作于一体的过程。学生的兴趣有出现并且代码难以调试而慢慢消失，这就要求我们教师在活动开展过程中明确每次活动的学习目标并提前出示疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。</div> <div style="text-align: center;">活动措施</div> 1、为能更好地完成课外活动的学习目标，能做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的计算机设备。<br>2、学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和上机操作于一体的过程，要保证学生充裕的上机时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。教师提前备课，每节课都完成一个游戏为目标，充分的吸引学生的注意力，调动学生学习的热情，让学生每一节课都学有所获。 <h3 style="text-align: center">学生作品</h3><div> 社团活动的一大收获就是学生们的日常作业作品。在精彩的作品世界中，学生活跃的思维与SCRATCH相碰撞，产生了相当多品质优秀的作品，合作、体验、成长，是他们在学习scratch中最大的收获。<br></div> <h3 style="text-align: center"></h3> 我相信我们信息技术社团是一个不断发展和前进的团体，我们将紧跟时代的潮流，在不断的探索和实践中前进，让我们的团体成为学校生活一道独特的风景线!