【课堂展风采赛教促成长】六一保育院优质课竞赛活动

人生如画

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，力求理论与实践相结合，用《指南》引领教师的教育实践，不断提高教师教学能力，优化教育活动效果,加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，有效地促进教师专业化成长，提高幼教中心的教育教学质量。以第10个全国学前教育宣传月为契机，特举行优质课竟赛活动，本次优质课活动，教学形式多样，内容丰富，包含了五大领域中的健康、语言、科学、社会和艺术及我园特色课程教育活动。 　　本次优质课竞赛采用自由选择的形式，执教教师在多元整合中选择自己最拿手的科目进行教学活动。精心备课、精心设计、精心准备，活动中大家各显身手，教学形式灵活多样。 　　参赛教师新颖的选题、巧妙地设计多元化的教学方法和手段，生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。将传统教学与多媒体教学相融合，呈现出一节节精彩的教育活动。接下来让我们一起回顾课堂风采吧!🥰 中班社会——《垃圾分类》 　　随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重，为此王老师精心设计社会.《垃圾分类》🗑，让幼儿区分厨余垃圾，可回收垃圾、有害垃圾及其它垃圾，让幼儿从小树立起环保意识🍀，增强保护环境的责任感。 大班任务数学《认识人民币》 　　钱币在日常生活中经常都能见到，但是对于钱币的换算还是比较难以理解的，蓝老师在教学中运用去超市购物🧺的游戏方法，让孩子加深对人民币的认识，体验到数学的重要和有趣。 大班健康——《眼镜公主》 　　春春老师有趣不说教，动静结合的运用绘本📖故事给孩子们以情节为依托，了解近视带来的不便和预防近视的方法，给幼儿生动的启迪，让孩子感受戴眼镜👓的不方便从而养成良好的用眼👀习惯。 小班泥工——《冰糖葫芦》 　　小班的孩子对泥工活动非常的感兴趣，李老师根据幼儿的年龄特点，设计了泥工——制作《冰糖葫芦》🍡，风趣幽默的课堂让孩子在轻松快乐的氛围中学习团、揉、捏搓等技能，最后沾上“糖汁”一串串垂延欲滴的冰糖葫🍡就印入我们的眼帘。 中班发现相似——《动物的骨架》 　　人有骨架，动物🐒🐥有骨架吗？今天我们就一起来探究动物们的骨架长什么样子的？带着疑问，我们和汪老师开启了发现相似的探究之旅…… 小小班认知世界《认识红色绿色》 　　对于小小班的宝宝来说，认识各种各样的颜色是有一定难度的，范范老师在设计这节课时，通过认识生活中的实物和游戏的形式，让小朋友体验游戏的乐趣，并从游戏边玩边学的过程中轻松的认识了红色🌹和绿色🌲。 大班游戏——《我和椅子做游戏》 　　椅子是孩子们最熟悉的，孩子们每天与椅子亲密接触，一直陪伴他们走过三个春秋，是小朋友离不开的小伙伴，在温温老师的带领下孩子们和椅子零距离玩起来，不仅练习跨、跳、爬等动作，最后还“抢”起了椅子来，看谁的反应快呢！ 小班音乐星球——《踏雪寻梅》 　　瞧，小小演奏家们认真投入体验集体演奏的快乐，他们用饱满的热情和激昂的肢体语言给我们体验了一场盛大的演奏会🎻🎺🎸…… 　　课堂教学结束后，参赛教师围绕自己的教学活动、结合精美的ppt进行现场说课和反思。选手们以轻松自然的体态和富有感染力的语言，从设计意图、教材分析、目标定位、活动重点难点、教法学法、活动流程、活动延伸等几个方面，进行了生动的演示解说，给听课教师带来了一场精彩纷呈的展示。 　　通过本次优质课竞赛活动的开展，有效的为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养。