<p class="ql-block"> 在“双减”背景下，独山子区第二小学强化作业一体化意识，充分认识作业的育人功能和情感体验，将作业研究作为备课的重要环节，切实做到教、学、评一致。科学地设计作业，以综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养，灵活要求，供学生自主选择。12月9日至12月23日四年级组语文教师组织学生开展了“历史传说故事”系列主题活动。</p> <p class="ql-block"> “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”——西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁偷光、刘备三顾茅庐……在璀璨的历史长河中，有数不尽的伟大历史人物，精彩的故事带孩子们走进知识的殿堂，经典的历史人物是我们学习的榜样。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、学历史人物故事</p><p class="ql-block"> 部编版四年级语文上册第八单元的人文主题是历史故事，在学习了《王戎不取道旁李》、《西门豹治邺》、《故事二则》这几篇课文之后，四年级的同学们举行了一场奇妙的历史人物故事读、绘、讲综合实践活动。一个个精彩的故事像一股暖流注射在心中，令我们热血沸腾，快来和我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、读历史人物故事</p><p class="ql-block"> 中华民族的历史,就是各族儿女逐步融合的团结史,是炎黄子孙创造灿烂文化的文明史,是中国人民追求国家独立、抗击外辱的奋斗史……结合第八单元课文内容的学习，孩子们对历史人物故事进行了更加深入的课外阅读。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、绘历史人物故事</p><p class="ql-block"> 用阅读加深理解，用图画加以表达和创造，一个个历史人物故事，在孩子们的手中变成了精彩纷呈的视觉盛宴。孩子们在七彩图画中，赏析历史人物故事，在故事中，品味人间百味。让我们一起来欣赏孩子们的佳作吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">四、讲历史人物故事</p><p class="ql-block"> 历史名人故事会开始啦，慷慨激昂话历史，小主持人带领同学们穿越时空的隧道，找寻历史的足迹！同学们积极走上讲台，讲述着自己心目中的历史榜样！</p> <p class="ql-block"> 这些历史人物故事不仅使同学们知道了许多鲜为人知的历史细节，更让大家明白，正是有无数这样的中国人才挺起了国家之脊梁。</p> <p class="ql-block"> 精彩的历史人物故事带孩子们走进知识的殿堂，经典的历史人物是我们学习的榜样。</p><p class="ql-block"> 名人故事如同洒落在人类历史天空中无数的明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为一种精神，一个航标，激励人们不断前进！ 愿每一个孩子都能在阅读中感受中华文化的博大精深，在交流分享中，传承中华美德，弘扬民族精神！</p>