<p class="ql-block"> 集体备课集中多人的智慧与经验于一体，有利于提高教学效果。十二月我们迎来了梅林中心小学五年级语文第三次集体备课，六位语文老师欢聚一堂在三楼会议室针对课文《少年中国说》展开研讨活动！</p> <p class="ql-block"> 杨芬老师是这次的主讲老师，她具体阐述了这堂课该如何进行，以及在课堂当中所遇到的问题。讲解重难点突出，始终站在学生的角度思考问题，突出以学生为主体的教学理念！</p> <p class="ql-block"> 张显琴老师说通过范读为学生学习引路，安排学生自读课文，自主学习、随文识字，从“少年中国”与“中国少年”中获得代入感，为理解课文打下基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 丁相乔老师提到通过小组合作得方式读课文，自学生字词，理清课文层次脉络，提高学生的阅读能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 皮艳琳老师强调在板书等交流活动中要及时了解并纠正学生在书写过程中出现的问题，培养学生的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 陈育英老师强调让学生在读中感悟积累，理解课文内容，从而实现与作者的思想共鸣，激发建设美好祖国的责任感。</p> <p class="ql-block"> 熊智芝老强调课堂读的重要性，读出感情，读出气势，在读的过程中让学生感知文本句式整齐，气势磅礴的语言特点。</p> <p class="ql-block"> 这次交流研讨加深了老师们的合作意识，让集体备课发挥出最大优势！</p> <p class="ql-block">编辑：熊智芝</p><p class="ql-block">审核：杨葵</p>