基于儿童视角，探寻游戏真谛——区级安吉游戏专家组入长塘中心幼儿园教研视导

张公子

《纲要》指出：幼儿以游戏为基本活动。游戏是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。为持续稳步推进幼儿园“游戏精神”改革，深化推广“安吉游戏”,让幼儿在游戏中进步，在发展中成长，让游戏真正点亮儿童的生命，2021年12月17日，安吉游戏推广区级指导专家黄滨一行莅临我园进行保教质量视导工作，区教体局副局长杨子霖携区教体局学前办全体人员来到活动现场指导，来自全镇各幼儿园园长、教师20余人参加活动。 观摩篇 安吉游戏中孩子是自由的，即便弄了一身泥，都会被夸赞；安吉游戏中孩子是勇敢的，即便受了挫折，也会一次又一次探究；安吉游戏中孩子是自信的，即便是“不完美”，也会大胆表达，乐于分享。……安吉游戏中的孩子，在爱、喜悦、挑战、投入、反思中，享受着生命的成长！ 　　专家组成员、教师们走近幼儿，观察和记录孩子们的游戏过程，捕捉幼儿在游戏中的细节，发现幼儿的发现。 　　专家组对自主游戏区、环境创设、幼儿一日活动、一周计划等进行随机观察视导。在观摩中，专家们对我园的进步和变化而赞叹，并对我园进行鼓励支持，对还需加强改进的地方进行现场指导。 教研篇 　　为进一步加强教师对安吉游戏内涵的深入理解，提升教师的游戏指导能力和专业素养，我园以“基于儿童视角，探寻游戏真谛”为主题开展集体教研。 　　吉安职业技术学院黄滨主任指出：幼儿园要积极倡导“玩性”教育，因地适宜，创造自然环境。孩子们在玩的过程中要产生新经验，要挑战自我，游戏结束之后要有经验提升。 吉州区保育院颜蔚院长建议：在保证孩子们安全的前提下，让孩子有质量的玩，在玩中提升孩子的认知度，把五大领域贯彻于游戏中。而教师也应在孩子遇到困难时有效的进行介入。 　　吉州区教体局学前办李婵娟主任指出：幼儿园教师在幼儿进行游戏时应及时观察记录，每天对自己进行反思解惑，从而加强教师职业素养和专业的基本功能力。 最后，吉州区教体局杨子霖局长指出：望各位教师吸取本次教研的经验，在今后的工作中有更突出的表现，为吉州区幼儿教育事业的提升做出应有的努力。 反思篇 　　“爱”、“冒险”、“投入”、“喜悦”、“反思”是安吉游戏的代名词，它很好的诠释了游戏在儿童成长中发挥的积极意义。在这样的学习研讨氛围下，老师们也收获了不少。 　　专家引领，知行有路。感谢专家组再次深入指导，为我园后续的游戏探索路程指明了方向。借助专家的引领，我们将继续立足园本，深入领会“真游戏”的理念，朝着“放手游戏、发现儿童；看懂游戏、理解儿童；回应游戏、追随儿童”而不懈努力，为孩子创造一个幸福而快乐的童年。