<p class="ql-block">"老师,不好意思!凡凡今天早上起来有点闹情绪,我给她请个假可以吗?"这是妈妈这个月第四次帮凡凡请假了,第一次是因为孩子有点不舒服,所以请假在家里休息;第二次是因为孩子早上起晚了,又请了半天假;第三次是因为天气不好,担心孩子体质差,出门会感冒……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这天早上,凡凡一会儿闹着说自己不舒服,一会儿说天气不好,怎么都不愿意起床上幼儿园。妈妈查了体温,劝慰了半天,最后只能"无奈"地再次给孩子请假了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实现实生活中有许多家长,都会把幼儿园请假当成小事,觉得让孩子少去一天甚至一个月,都没有什么坏处,但断断续续地送孩子入园,对孩子长远的危害却超出了我们的想象。</p> <p class="ql-block">1.不利于孩子学习的连贯性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">经常给孩子请假让孩子无法持续进行知识的吸收,也无法让老师持续地对孩子进行能力的培养,孩子习惯的养成会中断,就算幼儿园不教孩子各种文化知识,但习惯、能力的培养何尝不是一个循序渐进的过程,半路中断甚至退出都是百害无一利的。</p> <p class="ql-block">2.不利于培养孩子坚持不懈的品质</p><p class="ql-block">家长对于去幼儿园这件事都很随意,孩子更不会把它当做重要的事情去对待,而且家长们的各种理由和借口都会被孩子看在眼里,学在心里,久而久之他以后也会用各种借口不去上学。</p> <p class="ql-block">3.不利于师幼情感交流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子见老师的次数少了,自然对老师有了生疏和距离感,也不利于老师更细致地了解和照顾孩子。</p> <p class="ql-block">4.容易加重孩子的分离焦虑</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接二连三的请假,惯着孩子不去幼儿园会让孩子更加依赖家庭,也加重了他们分离焦虑的情绪。如果长期不去幼儿园的话,再次送入幼儿园就又会上演一场“分离大戏”,对孩子来说是很“残忍”的。</p> <p class="ql-block">5.不利于孩子的社交</p><p class="ql-block">幼儿园规律的生活、合理的饮食和作息、丰富的课程和活动,每一天,都是在有计划地让孩子各方面得到发展,如果经常请假会让孩子错过很多很多……。</p> <p class="ql-block">如何让孩子坚持上幼儿园?</p><p class="ql-block">1.确保孩子的作息规律</p><p class="ql-block">早睡早起、合理饮食</p><p class="ql-block">防止孩子因为不规律的作息</p><p class="ql-block">从而找借口不去幼儿园</p> <p class="ql-block">2.家长摆正心态</p><p class="ql-block">关于请假,家长一定要正确对待</p><p class="ql-block">不要因为小事情而随意请假</p><p class="ql-block">不要因为天气等外界原因而随意请假</p><p class="ql-block">不要因为孩子闹情绪而随意请假</p><p class="ql-block">但如果孩子生病了,那一定要请假</p> <p class="ql-block">每一个孩子都是稚嫩而敏感的,他们深受环境和教育潜移默化的影响。为了宝贝们的健康茁壮成长,为了他们拥有快乐的幼儿园生活,各位家长一定要重视幼儿园教育,并通过家园合作,为孩子创设最优的成长环境!</p><p class="ql-block">最后,对于「要不要坚持按时送孩子上幼儿园」这个问题,我们幼儿园提出了几点建议:</p><p class="ql-block">1、不要畏惧天气的变化,幼儿园每天有规律的两小时户外活动时间,是有利于孩子健康发育的有效举措。</p><p class="ql-block">经常让孩子去到室外呼吸新鲜空气,感受空气温度的变化,有利于儿童适应冷热变化能力的提高而增加自身免疫力。幼儿园的户外活动,不仅有规律且能保证足够的时间,更重要的是,孩子们在一起,由老师组织活动,快乐无比,运动量会大大增加。冷空气中的运动,由于其心肺功能的提升而使孩子脸色红润,胃口大开,吃得多,睡得好,长得快。</p><p class="ql-block">2、坚持上学,每一天对孩子的心理发展都无比珍贵。</p><p class="ql-block">孩子在幼儿园中所接受的有目的、有计划、有组织的丰富课程活动,与家庭中相对单调的环境相比,是绝对不能相提并论的。0-6岁是孩子发展的关键期,尤其在脑中枢神经细胞间的联系建构方面,只有将儿童置于具有丰富刺激的课程活动与师生交往环境中,才能形成合理丰富的结构。而结构合理与稳定,才能为孩子的未来助力,尤其在语言和人际交往方面的发展上。</p><p class="ql-block">3、幼儿园在培养儿童思维与认知能力,以及在人际交往中对儿童的影响是深远的。</p><p class="ql-block">孩子在家中,大多由家中老人照顾,在北方的冬天,这样的情况更常见,老人们担心孩子幼小受不了寒冷,既不让孩子出门玩,也不让去幼儿园。即使爸爸妈妈有时间亲自照料,也很难让孩子系统学习成长,形成良好的认知能力。</p><p class="ql-block">在幼儿园,专业的老师们会通过音乐、游戏、互动、场景等综合因素,培养孩子的逻辑思维、语言表达、认知世界的能力,这些都将给孩子的未来带来深远影响,孩子们能在交往中发现快乐。让孩子回到幼儿园,享受交友、分享的快乐,可以引导孩子成为积极向上的人。合作的品质、自我意识的形成、去中心化的完成等等,这些都会对儿童未来发展产生重大的、终生的影响。</p><p class="ql-block"> 3、 坚持和准时的良好的习惯,都是长期、潜移默化养成的结果,按时上幼儿园就是习惯养成最简单也最基础的一步。</p><p class="ql-block"> 4、幼儿园在培养儿童思维与认知能力,以及在人际交往中对儿童的影响是深远的。但教育的成功,更加离不开家庭的影响,如果父母以身作则,跟孩子约定好睡觉起床和上学的时间,养成守约、准时的好习惯,这种无形的优良影响,胜过任何书本和课堂的学习。</p><p class="ql-block"> 5、 温室中的花朵,难以长成能经风雨、傲苍穹的参天大树。</p><p class="ql-block">教育的功能,往大了说,是让孩子成才,对社会作出贡献;往小的说,我们都希望孩子能有起码的独立生存能力,以及自我发展的能力。作为父母,不要限制了孩子固有的本能,也不要阻碍了孩子接受考验的机会。</p>