<p class="ql-block">这学期我们二一中队共完成了四项特色作业，它们是经典诵读，读书积累，成长日记和数学语文课前三分钟，我们在班主任刘老师的带领和指导下，学会了如何读书积累，如何写好日记，在经典诵读的背诵中，我们懂得了许多做人做事的道理。下面就请我们班的同学分别介绍一下这四项特色作业及个人展示。</p> <p class="ql-block">本学期刘老师带领我们共同读了四本书，《没头脑和不高兴》、《洋葱头历险记》《三毛流浪记》《三只小猪》。我们每个月读一本书，每周写一次读书采撷本，我们把我们积累的好词好句写在采撷本上。老师说：“不动笔墨不读书”。要让我们从小养成读书积累的好习惯。每个月我们会制作一张精美的读书手抄报。同学们把自己读书的感想感悟都写在手抄报上。同学们还针对自己所读的书写出了一篇精美的读后感。其中，读后感完成最好的同学是顾洛祎，梁嘉琦，谭茹昕，下面就请这几名同学，分享一下他的读书体会吧！</p> <p class="ql-block">本学期我们班是刚开始写日记，所以刘老师选择了绘画日记。同学们听到绘画，还的时候都非常的开心，而且非常的有兴趣，因为我们喜欢画画，老师说如果你能把你自己的想法画出来，并且用通顺的语句写出来，那就更好了。所以同学们都按照老师的要求，认真地完成了绘画日记的作业，我们每周写一篇日记，如果有的同学觉得这一周内还有比较难忘的事情，想记录下来也是可以多写的。全班同学最多每人写20篇日记，少的也能写15篇日记。特别提出表扬的是我们班的马佳妮同学，他的日记写得认真干净工整，而且内容非常的丰富，他的日记不但获得了老师的表扬，还被推荐到学校向阳花作文报上发表了。</p> <p class="ql-block">我们班的数学课前三分钟，首先请各位领导看一下，这是我们班的数学课前三分钟，刘老师针对数学单元知识内容给我们出了很多数学口算题，每天课前三分钟，我们都认真的仔细的去计算这些计算题。一学期下来，大大提高了同学们的计算能力，从开始的一分钟做3到5道题，到现在的一分钟能做到10到20道题了。</p> <p class="ql-block">同学们每天认真完成课上三分钟。</p> <p class="ql-block">语文课前三分钟这学期我们主要以背诵古诗，了解古诗作者以及简单的古诗意思为主题。同学们准备和搜集古诗，把它画在一张A4纸上，然后和同学们一起边看图画，一边来分享古诗的意思，本学期我们班分享古诗达到30余首，其中有一些同学说的是重复的古诗，老师说这样也是可以的，这样能让我们同学反复的了解古诗内容，更加加深印象，下面请领导看我们班的古诗分享视频，这里都是同学们分享的古诗视频，请点开一个来分享一下。</p> <p class="ql-block">从暑假开始刘老师就把三字经这本经典书发到了我们手中，并且按计划布置了让我们背诵，经过一个假期的努力，班级就已经有十余名同学通篇能够将三字经背诵下来了。在诵读课上，李老师还给我们讲了很多关于三字经里面的故事，以及告诉我们做人做事的道理。这学期，同学们以每周一课的计划背诵三字经，以小组形式进行检查，分成四人一小组，刘老师先检查组长的，组长再检查其他三名组员，经过一学期的努力，全班有35名同学能将三字经背诵下来，其中有5名同学是最优秀的诵读小能手。他们是吴皓谦，张溢桐，宋莫楠，杨晗蕊，顾洛祎</p> <p class="ql-block">我们是幸福的，因为我们可以在诵读经典中寻找做人做事的道理。</p><p class="ql-block">我们是幸福的，因为我们可以用日记记录下自己成长的点点滴。</p><p class="ql-block">我们是幸福的，因为我们可以通过课前三分钟分享到许多有意义的知识和话题。</p><p class="ql-block">我们是幸福的，因为我们在读书积累中变得越来越懂事，</p>