“益”趣盎然，“智”享童年——芙蓉中心小学益智器具比赛

花冢＆梅

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了有效落实“双减”政策，进一步开发学生智力,锻炼学生的动手、动脑能力，芙蓉中心小学迎来了以“益趣盎然，智享童年 ”为主题的第一届益智器具比赛。通过益智器具游戏比赛，让学生在游戏中活跃思维，在挑战中享受快乐，让每个孩子都能学有所乐、学有所好、学有所获。 　此次比赛设置的项目有：一二年级的数独，三四年级的数字华容道，五六年级的三阶魔方。本次比赛经过层层选拔，每班选出5名小选手参加决赛，共有245名同学参加了本次的角逐。 一二年级数独 　 “数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。但这一概念最初并非来自日本，而是源自拉丁方块，它是十八世纪的瑞士数学家欧拉发明的。 　　数独可以培养孩子数学思维、数感、逻辑思维能力；提升孩子的专注力、观察力、反应力。 　　小选手们个个全神贯注，认真细致。他们专注的神情，传达了自己奋勇争先的决心和信心。 三四年级华容道 　　华容道是古老的中国民间益智游戏，以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。它与七巧板、九连环等中国传统益智玩具还有个代名词叫作“中国的难题”。 　　随着老师的一声令下，一场没有硝烟的战争打响了。“噼里啪啦”的移动声奏响了今天活动的主旋律，紧张又兴奋的气息弥漫着整个赛场。只见有的同学雷厉风行般暴走模式，有的行云流水般一气呵成，有的有条不紊采取沉着冷静……千姿百态的“手指舞”撩动着每个人的心弦，目的只有一个——顺利通关。 五六年级魔方 　　魔方，又叫鲁比克方块，自上世纪七十年代发明以来，一直是风靡全球的益智类器具。 　　他们以智慧加速，和时间赛跑，争取在最短的时间将魔方还原，小小的手指灵活自如，敏捷的思维高度集中。 　　精彩的瞬间转瞬即逝，比赛很快就结束了，但孩子们认真坚持不服输的模样久久浮现在眼前。这半年来，我校以益智器具为依托，借助益智课堂，带领孩子们走进游戏的乐园，在玩中学，学中思，思中悟，感受益智带来的无限乐趣。 玩转益智器具，绽放思维光彩。此次活动，给学生搭建了一个展示自我的舞台，也是对益智器具引入课堂学生学习效果的一次检验。今后，我校益智课题组将继续引领教师扎实研究，让孩子们游戏中提升思维，在挑战中享受快乐。