义务教育阶段美术教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。是国家整个教育系统中至关重要的一个教育环节，作为基础教育的有机组成部分，既为学生的终身发展奠定基础，又对学生接受高等教育有着重要的意义.同时，它还是人的终身教育中的一个重要环承担着为学生的终身发展奠定基础的功能和责任。 <div> </div> 通过多次参加我县教育局组织的线上培训活动，结合我校实际情况，本学期我们在原课本的基础上，循序渐进的展开了《黑白装饰画》的学习。 <div style="text-align: center;">学生在没经过规范学习之前的作品↑</div><div><br></div> 为了激发学生学习兴趣，给他们营造良好的绘画氛围，一开始的时候我对他们绘画不作任何条条框框的规范和限制。给他们足够的空间让他们自由发挥。 经过两周的学习后，同学们也发现，盲目的绘画进步并不大，于是我们开始系统的学习，从黑白装饰画的欣赏，到对黑白装饰画的理解，再到点、线、面，绘画技法的学习，再将理论联系实际，开始一段崭新的绘画旅程。 <h3 style="text-align: center;">（学生们认真绘画中）</h3> <h3 style="text-align: center;">教师练习作品↑</h3> 作为学生的领路人，教师当然更要努力，我也利用课下时间做了大量点、线、面的 练习。 <h3 style="text-align: center;">记录学生绘画日常</h3> 一个学期即将结束，同学们的进步很大，他们的成长让我很欣慰，过程虽然很艰难，但是所有的付出都值得。 照片中的女生含蓄内敛，平时不太善于表达，通过一个学期的耐心教导，她不仅绘画水平大幅提升，人也变得开朗了。我认为美术教育不止在于教学生绘画，更应该培养学生良好积极健康的人格。 照片中的男生文化课学习成绩不是很好，也不太善于表达，刚开始的时候对美术课毫无兴趣，在我耐心的鼓励和肯定下，他超越了曾经的自己。 这个男生平时是个调皮捣蛋，认为自己成绩不好，画画更画不好。课下的时候我多次找到他谈话，经过一段时间的努力他变得非常有礼貌，上课状态也很好，绘画也取得了一定程度的进步。 学生作品z <h3 style="text-align: center;">平时的时候我们也会请一些优秀的学生去讲台上展示，部分进步较大的学生会跟老师和同学们一起分享心得。</h3> <h3 style="text-align: center;">不同课上的成果展示</h3> 作为一名教师，很庆幸，我的学科没有差生，在我眼里每一个孩子都是宝藏，他们就在那里，等待着我们去挖掘。 结合我校实际情况我们还开展了卵石画课程，卵石画课程不及丰富了学生们的校园生活，更激发了学生发现美、感受美，创造美的能力。通过这一课程的学习，进一步培养学生坚如磐石的性格特点、踏实的学习精神和热爱学校、扎根学校、改造学校的心理品质。 <h3 style="text-align: center;">卵石画《中国四大传统节日》</h3> <h3 style="text-align: center;">卵石画《中小学必背古诗》</h3> <h3 style="text-align: center;">卵石画《国学文化进校园》</h3> 如果说生活是，一局落子无悔的棋，一场人宣鼓响的戏。那么教育一定是一场温暖的修行。而教与学的碰撞必然是温暖的、幸福的、快乐的、知足的。我会用最初的心去应对最真的孩子，最充实的工作，最无悔的这场相遇。