品书香，更懂爱——光明东校第三期教师共读分享会

光明东校读书会

同一间教室，同一群人，2021年12月19日下午，光明东校幸福读书会全体成员如约而至，迎来了第三期教师共读分享会——《给教师的建议》共读分享。 会前游戏 　　主持人刘雨晨老师带领大家玩了一个有趣的节拍游戏，老师们在游戏中开怀大笑，在轻松欢乐的氛围中本期教师共读分享会正式开始。 赵校长演讲 　　在光明东校，有这样一个人，她总是默默负重前行，不断让自己变得强大，引领我们成长，进步时为我们欢呼鼓掌，迷茫时为我们指引方向，喜悦可以和她分享，烦恼可以向她倾诉，她就是东校全体教师的心灵导师、精神领䄂、光明东校的掌舵人——赵校长。 　　分享会前赵校长做《蜕变人生》演讲，并布署下一步的工作。 赵校长的演讲发人深省，醍醐灌顶，大家听得很认真。 分享流程:1.主分享人做详细分享2.每位读书会成员做简要分享 　　主分享人舒喜梅老师系统地为大家梳理了《给教师的建议》要点，展示了她深厚的文字功底和条理清晰的归纳总结能力。她的“四个研究”、“三个用心”体系使整本书的内容顿时立体起来，让大家感到豁然开朗。 读书，读书，再读书！每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是真正的备课。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的老师，每天去向它们请教。那么，“每过一年，你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”，从这个意义上讲，教师的每一节课都是用终生的时间来准备的。 1、教师要对自已的学科热爱。2、教师要学会竞争、合作，正确引导学生认识学习目的，激发学生学习兴趣。3、为激发学生的思考创设条件，由思考到创造。4、教师要有丰富的学科知识，教师要知道的东西要比教学大纲多十倍到二十倍。 在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、潜力、志向才能自愿地建立起来。苏霍姆林斯基指出:“每个教师都要尽量唤起学生对自我所教学科的兴趣，使他们入迷地酷爱这门学科”。这对教师提出了很高的要求，教师不仅要具备高尚的人格去感化学生，用智慧去启发学生，而且还要有高超的教育艺术吸引学生。 　　苏霍姆林斯基讲到:“在学校生活的这个领域里，会遇到许多问题，如果缺少心理学知识，简直就无法解决这些问题。”我们只有经常阅读心理学，教育书籍，才能更深入地思考和理解学生的行为思维，同学以及师生之间的相互关中出现的各种现象和特点，才能有针对地区别对待不同的学生问题，因此，要把心理学书籍作为必备书籍! 　　要学会“用劳动的爱好来教育学生”，作者用自己的实践，有说服力地解析一个一直困扰着人们的问题:劳动与教育的关系。过去一般都是认为劳动可以让孩子们在劳动中培养劳动观念和对劳动人民的感情，而作者在书中则把劳动和培养学生的创造思维、发展智慧有机地结合在一起，这对我们如何研究和组织劳动实践有积极地指导意义。 分享会的每位成员都能结合自己的实际工作进行反思、对照，找出问题，并能通过读书解决自己工作中的困惑。我们学有所思，研究教学内容，研究学生特点，并能把所学在工作中实践运用。这种快速高效地提升模式将激励我们不断读书，谁都阻挡不了我们的成长! 　　书痴者文必共，艺痴者技必良。光明东校全体教师将继续与书同行，与书为伴，让教育充盈书香，让书香润泽心灵。品书香更懂爱，做幸福教师，育幸福学生。 拍照、视频:罗天编辑:牛文静审核:任艳玲