一、课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">在生活中我们总是能够看到各种各样的图形，家里有图形，幼儿园里有图形，大街上有图形，食品中有图形，就连小朋友的衣服上也有图形！奇妙的图形无处不在，随处可见。陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是我们的活教材”，为了发现图形宝宝的秘密，小班组的孩子们在找一找、说一说、拼一拼、摆一摆中，开启了奇妙的图形宝宝探索之旅……</p> 二、活动开展 <p class="ql-block">1.小小调查员</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们对图形有进一步的了解，我们发放了调查表《我家的图形》，请家长利用周末时间与孩子们一同去调查和寻找家里的图形。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周末孩子们和爸爸妈妈开始行动了，“哇！原来家里有这么多的图形啊！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨杨：“我们每天用来洗脸的毛巾是方方的”</p><p class="ql-block ql-indent-1">睿睿：“平时画画用的白纸是长方形的呢！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">斐斐：“我们家的墙上和大门上都有圆形哦！我还发现我们中国的国旗是长方形的。”</p> <p class="ql-block">2.初步寻找</p> 教室里的图形 <p class="ql-block ql-indent-1">我们教室里的图形也不少哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">溪溪：“我发现美工区的纸盘是圆圆的”</p><p class="ql-block ql-indent-1">萱萱：“教室墙壁上的边框是长方形的”</p><p class="ql-block ql-indent-1">榕榕：“大大的窗户也是长方形呢”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小宇：“教室的门是长方形的，而且上面还有圆形呢！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">点点：“图书角的书和电视的大屏幕都是长方形哦！”</p> 衣服上的图形 <p class="ql-block ql-indent-1">我们小朋友的身上也藏着许多图形宝宝呢！有圆形和正方形哦！</p> <p class="ql-block">3.图形探秘</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你想知道图形的秘密吗？我们开展了“魔法袋猜猜猜”的游戏，“嗨！小朋友，我是神秘的魔法袋，我的肚子里藏着许多的图形宝宝，大家快来试试吧！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我先来！蒙上眼睛，咦？我摸到了一个光滑的图形，好像没有尖尖的角。哈哈😄，果然是圆形！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我也想来试一试！这个图形摸上去有尖尖的角，好像有三个呢！是三角形吗？耶✌我猜对了，数一数，真的就如它的名字一样！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">轮到我们了😄我摸到了四个角，咦？我好像也是四个角，一起来揭秘吧！原来一个是正方形另一个是长方形呀！它们两个都有四个角，但是也有地方不一样。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">机智的小朋友把它们叠放在一起，发现正方形的四条边都是一样长的，而长方形只有两条边一样长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小猴子和小狗需要我们的帮助了，于是我们决定用图形宝宝当作石头来铺路。要注意看好石头的形状和颜色，按照规律铺好，才能帮它们吃到食物哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4.再次寻找</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们已经认识真正的图形了，一起再来找找吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小五班细心的小朋友发现，种植区铺成小路的砖头都是长方形的。快来一探究竟吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小四班的孩子们玩起了“吹泡泡”的游戏，孩子们和圆圆的泡泡玩得真开心！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小三班的孩子们正在和图形宝宝们一起锻炼呢！处处都少不了他们活跃的身影。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">散步时我们发现空调的外机和教室里的柜子都是长方形的，尖尖的四个角看着还挺危险的呢！于是我们想了把角包起来的方法来保护我们小朋友哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们可以用积木拼搭出各种形状的楼房呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们的图形大楼也很不错哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们用图形宝宝做标志贴在左上角，图形一样的书宝宝要放在一起哟！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友发现书中的图形宝宝能够自由组合变成出多种不同的物品，我们也一起来试试看吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">图形宝宝变变变，一会儿变成小车，一会儿变成大房子……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">图形宝宝乱套了，我们一起来送它们回家吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只要我再加上一笔，图形宝宝就变了样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的小手最灵巧，各种形状的饼干我会做。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">卖图形饼干了，卖图形饼干了，快来买呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《图形宝宝》这一主题活动的开展，不仅让孩子们认识了各种各样的图形宝宝，还让孩子们探索到了图形的秘密，知道<span style="font-size:18px;">了它们的基本特征。</span>本次活动，充分发扬了《指南》的精神，让幼儿在学中玩，玩中学，既培养了兴趣，又提高了能力，同时为幼儿今后的探知打下了坚实的基础。</p>