<p class="ql-block"> 十二月寒风料峭，抵挡不住伊河人课题研究的热忱，带着对教育的思考，对科研的尊重，12月17日，郑州市中原区伊河路小学2021区品质教育专项课题开题报告会、2021年市课题中期报告会在二楼多媒体如期举行。本次科研会我们有幸请来了郑州市教科所张五敏所长为我们指点迷津，指引方向。出席本次科研会的还有伊河路小学张严明校长、刘星亚副主任及所有课题组的成员。</p> <p class="ql-block"> 本次科研会主要分为两大板块：2021市课题中期报告和2021区课题开题报告。</p> <p class="ql-block"> 第一板块：市级课题负责人进行中期汇报</p> <p class="ql-block"> 张所长从中期报告的结构和撰写方法入手为两个课题中期报告进行点拨，他指出中期报告要两看、两对照，看之前做了什么，之后还需要做什么，对照课题目标和内容看哪些目标实现了，哪些目标没有实现；保持课题研究中的问题和中心词一致；注意区分成果和成效；下一步计划要根据存在的问题和困惑制定。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二板块：区级课题负责人进行开题报告</p> <p class="ql-block"> 张所长从共性问题切入，以案例为依托，采用浅显易懂、风趣幽默的语言为开题报告进行指导。他指出开题报告的目的是请专家、同行共同参与，完善研究方案，二次论证研究方案；课题的题目一般由研究背景、研究对象、研究问题、研究方法组成，表述的是一个过程而不是观点，要让人一眼看出研究的问题是什么；关于研究背景张所长指出，背景是为了突出研究的意义，要有政策和权威层面背景，权威人士的观点，还要有课题目前研究的不足等，突出课题研究的必要性；要注意目标和内容的不同，目标是完成课题的目的，内容是达到目标需要完成的任务；注意区分成果和成果形式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张所长对中期报告和开题报告的点评和指导，既有理论的高度，又有实践的深度，他用深入浅出的讲解，让在座的每位老师清楚了如何进行课题的开题和中期报告，与会老师深表受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 刘主任对每项课题的开题报告存在的问题提出了有价值的建议，她强调研究课题要小、精、实，同时还指出课题组成员要做到分工明确；进行课题研究时，要确立明确可行的目标和相对应的研究内容；成果一定要全面，要立足于教师和学生的实际。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长作了重要讲话。张校长首先对我校各项课题的顺利开展表示祝贺和肯定，同时表示学校会全力支持课题研究的开展，希望课题组成员在负责人的带领下，同心协力、扎实工作，在教学教研工作中不断提升专业技能，边实践边总结，争取取得预期的研究成果。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”与会专家中肯的指导，就像一位智慧的老人为我们的课题研究推开了一扇门，让我们知道如何开始课题研究，同时为我们的房间点亮了一盏灯，让我们在明亮温暖的科研环境中，坚实走好每一步。我们伊河路小学所有课题组成员将会借此契机，汲取专家意见和建议，对课题进行重新审视，不断完善课题研究工作和研究计划，以确保课题研究的深入、有效开展，在教科研道路上实事求是、扎扎实实、潜心进取！</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘星亚、刘燕洁、潘巧玉、王楠</p>