【读圣贤书，立君子品】——2106 班圣贤中队文化建设

实验学校

中队文化 读圣贤书，立君子品，做有德人，阅实善籍，学雷锋品。 班徽设计 兰花的寓意是高洁和坚贞不屈。高洁表现在兰花不争不抢,始终坚持着自己;坚贞不屈表现在兰花本来是生长在深山野岭里的植物,经历风霜雨雪、严寒酷暑后并没有倒下,而是不断地向上生长,并且开出淡淡香味的花朵。我希望我们班的孩子如兰花一般高洁和坚贞不屈，始终坚持做最好自己，不被困难打败！ 　　48个孩子，48颗心，我们来自不同的家庭，我们都拥有一个梦,同一个家——实验小学一年级2106“圣贤”中队，一个团结友爱，阳光积极，进取向上的中队！💕 　　在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示特长；在这里，我们勤学乐学，学会劳动、给予、宽容和感恩。 中队微环境 　　学校是学生放飞梦想、拥抱未来的天空，班级则是学习的阵地、成长的摇篮，而班级微环境更是一门潜在的课程，宛如春雨，发挥着润物细无声的力量，潜移默化的影响和熏陶着班级内学生的行为习惯。 红领巾争章评比栏透露着孩子们积极进取，你追我赶的精神面貌。我们通过努力集齐10枚一星级章，可以兑换1个二星级章，集满10个二星级章就可以兑换1个三星级章，三星级是可以兑换奖品的，家委会的阿姨们为我们准备了丰富的奖品。一学期结束后，会根据集章的多少来颁发奖状。 　　上面的小星星，第一排是三星级章，第二排是二星级章哦，这都是孩子们默默成果呢，大家都争做一名优秀的小队员呢！ 孩子们拿着三星级章领到奖品可开心了。 图书角的书柜里整齐排列的书籍、别出心裁的装饰、有条理的读书管理制度为学生有序地阅读提供了好的前提,也营造了良好的阅读氛围。好读书,读好书,书香四溢洒满班级。 　　阅读陪伴我们成长，随处可见孩子们阅读的身影，好习惯让我们终生受益。遨游在知识的海洋里，开启探学知识的风帆，让我们走到更远的地方…… 　　植物角的植物生机盎然，焕发无限活力。它们将和孩子们一起向下扎根，茁壮成长。 一个个优秀的作品，凝结着孩子们努力的汗水，用心的付出，展现了孩子们丰富的内心世界 一张张满载梦想的小小纸片道出了孩子们最朴素的心愿。孩子们的心愿其实很简单,如李诗淇的小心愿就是想要爸爸妈妈回来陪她过年。她说,自己已经很久都没看见爸爸妈妈了,十分想他们。孩子们有任何梦想,都可以贴在”心愿墙“上,参与许愿,让更多的同学、老师一起携手,一起圆梦! 中队主题队会 　爱国教育、礼仪教育、习惯养成教育、感恩教育、生命教育、诚信教育……一次次富有教育意义的主题队会，给孩子们留下了深刻的印象！ 中队特色活动 💓 “我爱我的家乡，我爱我的祖国”抖音短视频大赛活动💓 孩子们首次参加运动会。 　　孩子们第一次参加运动会，就取得了一年级组亲子接力《第二名》、拔河比赛《第三名》的好成绩！🎉🎉🎉 国庆节、感恩节手势舞。 感恩节活动，为父母做一件力所能及的家务。 每日故事分享 为了锻炼孩子的胆量和语言表达能力，每天第一节课的课前三分钟用来故事分享，每天一个小朋友上讲台分享自己已经准备的小故事。 班级口算比赛 成长档案 🎓 🎓 🎓 成长档案是孩子们成长的记录，为孩子们的童年留下美好的印记✨ ，具有十分重要的意义。所以，家长朋友和孩子们一起精心准备，认真挑选，细心收藏，制作精美的成长档案。 家委会 　　💫 家委会是家校和谐沟通的桥梁，开学初我们就成立了班级家委会。 　老师和家委会的阿姨们用她们智慧的头脑、灵巧的双手将我们的中队环境布置得得温馨雅致，充满内涵。 　　可爱的家长朋友为孩子们保驾护航。 家长朋友为孩子们营造一个良好的学习环境！ 家长朋友积极参与支持班级每次活动中，与老师们有相同的信念，即“家校同心，其利断金”。‘家’和‘校’只有勠力同心，才能形成合力，才能为孩子们成长提供强有力的支撑，帮助孩子们养成积极向上的健康品格。” 读圣贤书，立君子品，做有德人，阅实善籍，学雷锋品。 🍂随风潜入夜，润物细无声。一花一草一扇窗，一字一图一面墙，无不滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。这样浓浓的文化气息和特色的班级氛围，相信孩子们一定能茁壮成长！