<p class="ql-block"> 为了提升学员们的科研水平，提高论文写作能力，12月18日上午，“湖州市倪丹英名师工作室”第十五次研修活动、“南浔区倪丹英名师工作室”第五次研修活动暨“南浔区沈红霞名师工作室”第四次研修活动通过钉钉直播的方式开展，全体工作室成员参加了观摩和学习。</p> <h5></h5> <h5></h5> <p class="ql-block"> 本次活动的主要内容是由工作室导师、南浔研训中心中小学英语教研员倪丹英老师作题为《立足实践 积累反思 理性提升》的论文写作讲座。</p> <h5></h5> <p class="ql-block"> 倪老师首先向学员们强调科研的重要性，作为名师必须具备较强的科研能力。接着倪老师与大家分享了她的科研之旅。从2003年至今，倪老师共主持或执笔了11项省、市课题，均获得奖项；同时撰写了相关论文27篇，均发表。</p> <h5><br></h5> <p class="ql-block"> 倪老师用自己的科研经历和成果感染和激励我们做个有心之人，将教学工作和科研融为一体。随后倪老师从什么是教学论文、教学论文的核心价值、教学论文的选题以及论文的撰写四个方面做详细阐述。倪老师说，写论文就是把听懂的做出来，把做过的说出来，把说过的写下来。老师们擅长“做”，但是缺少“说”和“写”。只有把做过的写下来，才能更好地教学，更好地分享和推广教学经验。</p> <p class="ql-block"> 倪老师强调论文的核心价值就是创新性和实用性。选题中更需要关注英语教学中的热点与难点，同时要适应发展需要、以小见大、有创新特色。</p> <h5><br></h5> <p class="ql-block"> 之后，倪老师从论文的大标题、摘要、小标题、框架、行文技巧以及参考文献六个要素对老师们作详细的论文写作指导。</p> <p class="ql-block"> 讲座内容既有高位的理论，又有生动形象的例子，清晰明了，由浅入深，引发学员们深度思考和热烈讨论。 </p> <p class="ql-block"> 连续两个小时的讲座，学员们认真聆听，仔细记录，边学边思。培训结束后，学员们纷纷表示听了倪老师的讲座，感触良多，收获满满。并且及时反思，在群里分享学习体会。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 湖州市倪丹英名师工作室 </b></p> <h5><br></h5> <h5></h5> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 南浔区倪丹英名师工作室</b></p> <h5></h5> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 南浔区沈红霞名师工作室</b></p> <h5></h5> <h5></h5> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 满满的干货笔记</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 学员们认真反思</b></p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过此次研修活动，工作室学员们对论文撰写有了新的认识，更加燃起了写论文的热情。倪老师说，科研工作的大智慧来源于工作的一个个小细节。关注课堂，关注细节，是提升工作智慧的必经之路。</p> <div> 我们要做个有心人，善于实践，善于反思，勤于学习，勤于动笔，相信在倪老师和沈老师两位导师的引领和指导下，我们的科研能力必将有较快较高的提升。<br></div>