<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">多元体验 快乐成长</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 从“双减”政策落地以来，我校积极探索落实举措。今天，我们通过短视频，带您走进漳州台商投资区福井小学，看看学校如何落实“双减”政策，在学校多元体验，促进其全面发展和健康快乐成长。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.备课和教研</p> <p class="ql-block"> 备课是学校管理的细胞，结合双减的要求并针对课堂教育的管理要求，将学校对学科的管理通过备课落到实处。教研组是学校管理的一个面，结合双减有效的进行教研活动。积极探索新的教学模式，提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。</p><p class="ql-block"> 2.作业设计严格控制作业量。</p><p class="ql-block"> 继续执行一、二年不留书面家庭作业，三至五年级家庭作业量不超过1小时，并提倡不留家庭书面作业。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业。 老师根据学生所在学段的身心特点，结合教材内容分层设计作业。包括针对学生的个体差异而为学生设计的作业；也可以是针对学科知识、学科教学内容而设计的内容分层作业，如基础作业、拓展作业等。严格执行双减要求。</p><p class="ql-block"> 3.课后服务</p><p class="ql-block"> 课后服务结合好学校的办学思想以及学校的教师资源、校园周边资源和学生成长状况，利用好课后服务时间。既要确保学生作业尽量在学校完成，又要为学生们德、智、体、美、劳全面发展设计丰富的课后服务课程体系，为孩子们的成长设计全面而又个性的助力系统。结合我校教师资源，我校开设了朗诵，书法，美术、音乐、体育、科学等趣味活动，让学生多元体验，健康快乐成长！</p>