过年就读带“年味儿”的书

花生米

红星幼儿园（丰台园）中班组 　　春节将近，疫情依然严峻…….陪伴孩子们度过有年味儿的春节。 🔴民间绘本的阅读价值 　　民间绘本不仅丰富多彩，文化内涵深厚，还是我国传统文化艺术的瑰宝，民间绘本形式多样，包括神话传说、民间传说、历史故事、童话故事、寓言故事等内容，虽然载体不同，但故事却都生动有趣。 📚推荐书目 《小年兽》 　　📚绘本《小年兽》你听过“年”的传说吗？很久很久以前，在一座高高的山上，住着一个孤独的怪兽，叫“年”。他有四只眼睛，一张大嘴，还挺着个大肚子。每到冬天*冷的时候，他就会特别生气，从山上冲下来，抓住那些孤独的人，把他们吞掉……救命啊！怎样才能从“年”的手中逃脱呢？除旧迎新的习俗又有哪些呢？让这本充满年味的书来告诉你“小年兽”的故事 《年味儿》 　　📚绘本《年味儿》这本书的文字量很少，但每一个字，每一幅画都饱含了浓浓的年味！读完这本书，就感觉跟着过了一个热闹又传统的年一样！ 做豆腐、做馒头、捕鱼、穿新衣、打年糕、做馓子、做烤鸭、剪窗花、贴春联、挂灯笼、逛花市 《小小虎头鞋》 　　📚绘本《小小虎头鞋》采用手绘水彩的技法，把北方剪纸搬上了绘本。绘本中的剪纸隐藏了好多典故，你看得出来吗？夸父追日，精卫填海，驾鹤寿星……剪纸形式也是多种多样。绘本用淳朴的民间童谣形式，把北方娃娃的生活描绘得活灵活现。 《元宵灯》 　　📚绘本《元宵灯》全书充满比对的意象，引发读者思考和感受不同境遇的孩子的心理渴望。教会孩子具有同理心和分享的胸怀。 　　这些民间故事，经历了一代代中国人口口相传，生生不息，爸爸妈妈听过，爷爷奶奶听过，我们在童年时也反复聆听，又将他们一一转述给孩子，讲述与聆听中，我们会看到先人们的生活，看到神州大地上的悲欢离合，也看到世事变迁与沧海桑田，而不变的是我们的黑头发与黄皮肤，以及那些根植于我们血脉深处的传统文化与赤子之情。 系列绘本故事 💠我国传统节日习俗的《中国节日绘本》系列 💠介绍24节气和中国🇨🇳各地风土人情和历史传说的《24节气旅行绘本》系列 💠中国🇨🇳传统文化的《非遗十册图画书》系列 💠中国🇨🇳丰富的少数民族文化《丝路之花》 📖📚阅读分享任务 　　新年将近，大街小巷都开始充满节日的气氛。一直以来，孩子们对于圣诞节的关注都远远超过对我们传统节日的了解，这是我们传统教育的缺失。陈鹤琴老先生说过“做人、做中国人、做现代中国人。”这体现了我们教育的核心价值。以此为主旨思想，我们将《年》这本充满了中国特色的本土绘本作品介绍给孩子们。带领孩子们感知过新年的喜悦气氛，了解中国新年的习俗、传说，传承更多的民族文化。 ♥️请您欣赏民间绘本故事《年》 关于绘本 　　“年”这个传说中的怪物，在中国流传久远，大家对他似乎耳熟能详，却又十分陌生，因为没有一个人能确切地描绘他的长相，也正因为如此，越是增添他的神秘性，也就越发引人好奇，于是“年”成为大家心目中一个神秘的可怕怪物。  　　然而，我们却可以在由熊亮与耳火共同创作绘制的绘本——《年》中，一窥“年”的真面貌。在故事中，“年”是一个住在高山上的可怕怪物，每当岁末之际，会出来吓唬人，不过令人惊讶的是，它竟然是由孤独所聚积起来的一只怪物，因为没有人和他玩，内心空虚，情绪全都转成怒气，才会有伤人的举动。咦，这不是跟人很相似吗？其实，“年”不是山野中的怪物，而是人心灵深处的孤独怪物，平时躲在人的心中，时而出来啃噬他的主人，每到岁末，所有人都齐聚一堂，共享亲情、爱情及友情之乐时，“年”这个孤独的怪物的情绪会产生一连串的变化：由孤独→嫉妒→愤怒→想伤人，于是脱离主人的内心，表现于外，到处吓唬人。这就是让人闻之丧胆的“年”的实际由来啊！ 画面欣赏 　　在图画的绘制方面，同样也可体察画者的用心，尤其是在造型的设计上，画者承续了作者的精神，将“年”画得圆滚滚，没有尖锐的线条，而且整个脸部看起来憨憨的，倒有点像圆圆胖胖的小孩。无形中，拉近了儿童与“年”的距离，忍不住想贴近他，了解凶恶行为的背后所隐藏的真实情绪。由阅读的认同→移情→顿悟→启蒙→成长的历程，也逐渐学会了如何处理自己的情绪。  　　此外，绘者大量用“红色”传达了中国年的特色，让整本绘本喜气洋洋，充满了年味再加上绘出过年的各种活动，包括放鞭炮、挂年画、提灯笼等，也让读者体会了过年的热闹气氛。 让我们看见中国绘本也正以它的风格（不管是传统或新式）慢慢兴起，创造出属于自己风格的绘本。 童👧🏻言童👶语 👩：你们看，这就是“年”。原来，年是一只怪兽啊！他长得什么样子呢？👧🏻：胖胖的；圆圆的；有四只眼睛；它长得像龙猫；它有尖尖的耳朵，像小蝙蝠佛雷德的耳朵；它有大爪子；大肚子；还有大牙.....👩：你觉得它是一个怎样的怪兽呢？👧🏻：它很厉害；它很可怕；它会咬人；它有点可怜......👩 ：他住在什么地方？👧🏻：山洞里；很冷的地方；没有人的地方；森林的深处；大山里；高高的山上......👩：他的家里都有什么呢？👧🏻：什么都没有，就只有一个空空的鸟笼 👩：当年忍受了太多太多的孤独的时候，它会怎样？👧🏻：会发怒，生气，暴躁，会冲到山下抓人👩：年会去抓什么样的人？👧🏻：落单的人，没有朋友，没有亲人陪伴的人...... 👩：如果你被年抓住了，那怎么办？👧🏻：给所有认识的人打电话拜年， 情景延伸 　　“年”是由孤独慢慢聚积而成的”，接着直指孤独是会伤人的，而破除孤独最简单的方法，就是打电话找人聊天，吐露心事。这个故事简洁有力的诠释一个抽象的名词——孤独，而且也解开了千年之谜——“年”兽的由来。   　　平时在家里的时候，父母也可以和宝贝们一起进行打电话的小游戏。让孩子能够直接表达自己的感受，拉近父母和孩子之间的情感，了解孩子最真实的想法。 我也试一试 　　能用打电话的方式给亲朋好友拜年，丰富拜年的新词汇。 　　通过情境模仿熟悉了打电话的步骤。 　　有了打电话给亲朋好友拜年的经验，不仅能让孩子感受亲情温暖，还能让孩子很自然地将自己打电话的过程及电话里的语言都丰富到故事里，使讲述更生动。 从画面感知冷色到暖色的过度从孤独到开心的变化 冷色—孤独 暖色—开心 　　不是只有大人才会孤独，儿童也会觉得寂寞。尤其是现代家庭，父母亲工作忙碌，儿童又是独生子女，没有一个童伴，因此我们要鼓励孩子自己找出方法去克服。教会孩子用自己的智慧去解决问题，才是教育的最终目的。这本绘本故事，将大家熟悉的“年”，化身成孤独的怪物，让儿童用简单可行的方法驱赶寂寞，我觉得它达成了某种奇特的目的，因此，这是一本让儿童有力量的绘本。 　　开展民间绘本主题阅读能更好的传承我国传统文化，让幼儿欣赏到本土绘本的雅致与精彩，感受到民间绘本的快乐与神奇。 一起阅读起来吧！📚📚📚