<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化，学生心理健康化。12月17日上午，河北新区实验学校一二年级举行了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获。</p> <p class="ql-block"> 活动由教导处承办，一二年级师生参加了此次活动。一二年级数学、语文老师一星期前就开始筹划无纸笔测试方案、道具、精心设置了时效性高、检测性强、趣味性浓的过关题卡，旨在提高学生的创新实践能力和表达交际能力。</p> <p class="ql-block"> 各班学生按顺序排队等候，孩子们随机抽取自己的测试题签进行回答，回答完成后，教师根据孩子们的表现给出不同的等级评价，此次成绩计入学生期末总成绩中。</p> 一年级语文 <p class="ql-block"> 一年级语文非纸笔测试共分为“认拼音我最棒”和“识字词我最棒”两个项目：认拼音我最棒：1.按要求把声母、韵母、整体认读音节分类。2.按要求拼出黑板上的音节词。3.答案全部拼读正确。4.语言清晰、声音洪亮。识字词我最行：1.正确认读字、词。2.举止大方，得体。3.语言清晰，声音洪亮。</p> <p class="ql-block"> 测试时，同学们个个精神饱满，自信，大胆，从容应对，充分展示出了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。</p> 一年级数学 <p class="ql-block"> 一年级数学非纸笔测试共分2大版块，分别是“计算小能手”和“找朋友”，前者主要考查的是学生的口头计算能力，后者考查的是观察分类能力和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 测试采用游考形式，过程中既充满挑战又充满童趣，游考中学生手持评星卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足，不难发现，孩子们变得大胆自信，更乐意交流。</p> 二年级语文 <p class="ql-block"> 二年级语文非纸笔测试共分为“字正腔圆”和“诗词雅韵”两个环节。第一项字正腔圆，是检查孩子们对生字的认识，识字能力是阅读和写作的基础，学生具有识字能力,就能半独立或独立识字,不断提高识字效率。第二项诗词雅韵，背诵古诗词，背诵是语言积累和学习的重要途径。 </p> <p class="ql-block"> 测试中，学生都拿到一张“评价单”，根据自己的表现来赢取星星奖励的数量，非纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让学生身体得到了锻炼，实现了人人参与，个个获奖的目标。</p> 二年级数学 <p class="ql-block"> 二年级数学非纸笔测试分为口算、角的认识、认识时间三大版块。口算考核内容：1.加减法的口算；2.表内乘法的口算，必须达到计算正确、迅速。角的认识考核内容：1.角的大小；2.判断直角、锐角、钝角；3.数角。认识时间考核内容：1.认识钟面，时、分的转换；2.读钟面时间；3.结合实际判断过几时或几分之后的时间是多少。考核形式分为填空、判断、选择、拨钟面等。</p> <p class="ql-block"> 各位测试老师认真负责，赏识激励，客观评价，并对每位学生的测试情况做了细致的记录。孩子们拿着那一张张打满五角星的评价单时，脸上露出了满意的笑容。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要更收获了成功的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现了河北新区实验学校在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p> <p class="ql-block">图文编辑：于佳</p><p class="ql-block">责任编辑：陈秀丽</p><p class="ql-block">文本审核：刘晓霞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>