<p class="ql-block"> “生成课程”是教师对幼儿进行观察，了解孩子的需要、兴趣、特点的活动。它是生活、游戏和教学的有效通融。课程内容来源于孩子，孩子是课程的发起者。它要求教师摒除以往教师要教给孩子什么，变为孩子需要什么，善于发现有价值的教育契机，支持孩子探究与发展的过程。</p> <p class="ql-block">为了进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创生和实施课程的能力。2021年11月起，我园开展了为期一月的温暖冬日主题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">基于儿童视角</span></p> <p class="ql-block">冬也许就藏在</p><p class="ql-block">热腾腾的红薯上，</p><p class="ql-block">也许藏在甜甜的冰糖葫芦里，</p><p class="ql-block">也许藏在大自然的每个角落……</p> <p class="ql-block">温暖冬日 关于冬❄的课程开启🔛</p> <p class="ql-block">美味的饭菜、香甜的水果、诱人的零食······面对好吃的食物，孩子们有的两眼放光、有的垂涎欲滴······那可爱的神情总是让人忍俊不禁，快来看看以下关于美食的入冬四件套吧！</p> <p class="ql-block">大班综合领域活动《甜甜的冰糖葫芦》</p> <p class="ql-block">都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰糖葫芦儿甜，可甜里面它透着那酸……一串《冰糖葫芦》勾起了多少人的童年记忆，又让多少人留恋它的酸甜。</p> <p class="ql-block">中班综合领域活动《香喷喷的糖炒栗子》</p> <p class="ql-block">什么最能代表冬天的味道呢🤔🤔🤔</p><p class="ql-block">可能是香甜可口的烤红薯🍠</p><p class="ql-block">可能是外面晶莹剔透，里面酸甜开胃的糖葫芦😍😍😍</p><p class="ql-block">而我们今天要做的就是冬天味道的其中一个——香甜软糯的糖炒栗子🌰</p> <p class="ql-block">小班健康领域活动《热腾腾的奶茶》</p> <p class="ql-block">冬季，寒冷的日子，喝上一杯热乎乎的奶茶，暖暖的、很贴心。奶茶是一种混合式的全球化饮品，起源于中国，诞生于英国，茶叶原料最初来自中国，奶源自欧洲，糖来自南美洲。奶茶品种有椰香奶茶、拉茶、珍珠奶茶、丝袜奶茶、蒙古奶茶等。为了让孩子们更直观的了解奶茶的制作过程，我园小班的老师们带领着孩子们一起探索、制作奶茶，并品尝了奶茶。</p> <p class="ql-block">在大家一起做奶茶的时候，厨师已经为我们烤熟了红薯。</p> <p class="ql-block">生活有了仪式感，平凡才会变得热气腾腾❤️，感恩相遇和陪伴。</p> <p class="ql-block">小班美术活动《我设计的手套》</p> <p class="ql-block">汐汐：老师我早上来幼儿园时戴手套了，我的手套是红色的。</p><p class="ql-block">涵涵：老师我今天也戴手套子了，我的手套是蓝色的。</p><p class="ql-block">康康：……</p><p class="ql-block">小朋友们的手套都很好看，那我们也给自己设计漂亮的手套吧！</p> <p class="ql-block">趁着冬日暖阳</p><p class="ql-block">老师带着精心设计的课程</p><p class="ql-block">和孩子们一起走出教室</p><p class="ql-block">在户外收获特别的成长</p> <p class="ql-block">中班综合活动《艾莎👸的家》</p> <p class="ql-block">大班健康活动《运动小达人》</p> <p class="ql-block">户外活动时辰辰小朋友说：“老师我跑了一会感觉暖和了，你看我都出汗了”</p><p class="ql-block">老师：冬天我们也可以通过运动来让我们的身体变暖和。</p><p class="ql-block">雅雅：我们早上做早操身体也就暖和了。</p><p class="ql-block">蔚蔚：那我们做游戏也可以让身体暖和吗？</p><p class="ql-block"> 那我们一起来锻炼身体吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">勤反思 促成长</span></p> <p class="ql-block">著名教育思想家陶行知先生指出:大自然、大社会是我们的活教材。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。</p> <p class="ql-block">我们应本着“以幼儿发展为本”的理念，改良传统的预成课程，使教师预设的教育活动走向“开放”，走向“幼儿的生活”。</p><p class="ql-block"> 此次生成课程的分享交流，是教师们间共同分享、共同交流、共同成长的过程。同时也提升了教师在课程实施过程中如何开展、推进、反思、总结提升的能力，为下阶段活动的开展积累了丰富的经验。</p>