<p class="ql-block"> ——记2118班社会公益实践活动</p> <p class="ql-block">我相信每个生命都是传奇，每个传奇都不可辜负。</p><p class="ql-block">我相信每个生命都是带着特殊的使命降临人间的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用心感受生命,用情领悟生活。</p><p class="ql-block"> 眼盲,会看不清路; 心盲,会迈不开步。 今天，2118班的孩子们伸出友爱的双手，为特殊儿童、也为自己点亮一盏心灯。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 这是一群特殊的孩子:他们或呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的呼唤;他们或因各种原因用药不慎，小小年纪便无法感受音乐的美妙;他们或因一出事故而失去听觉，他们被称为聋哑儿童。</p> <p class="ql-block">你们都是上天派来的天使👼🏻，你们都是国家的未来。特殊天使们最初的羞涩被孩子们的热情打破，他们一起画画，一起折纸，一起玩橡皮泥……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">不是所有的关爱都需用语言表达,无声的世界同样能感受世界的温暖。虽然他们的世界没有声音,但他们的心灵能够感受爱的温馨; 虽然他们听不到关爱的话语,但是他们能看到关爱的微笑。</p><p class="ql-block">是他们,告诉我们手语很美丽; 是他们,告诉我们尽管身体有恙仍然可以创造奇迹; 是他们,告诉我们微笑可以胜过一切言语。</p><p class="ql-block">2118班的孩子们一曲手语操《国家》送给特殊天使们。</p> <p class="ql-block">感恩国家护佑我们成长，感恩老师教育我们成才，感恩父母养育我们成人，感恩特殊天使👼🏻打开我们的另一扇窗，这里有善良与友爱，和平与美好，平等与尊重，还有敬畏……</p> <p class="ql-block">同一片蓝天，爱无处不在，让我们一起携手同行共成长，一起创造美好未来共建家国天下！</p> <p class="ql-block">后记</p><p class="ql-block">2118的孩子们是幸福的，这里不仅有来自父母的爱，还有一群父母在爱着他们，大家融成一个集体，互相成就。</p><p class="ql-block">活动前家委们倾心策划，活动中家长们自发拍摄素材，现场维持秩序，及时整理打扫🧹不留一片纸屑，活动后大家互相鼓励点赞，家委主任第一时间总结沟通。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">附:</p><p class="ql-block">家委主任淇心妈妈的总结</p><p class="ql-block">@所有人</p><p class="ql-block">首先非常感谢各位家长陪同孩子参加这次《伸出友爱双手，关爱特殊儿童》活动，下面我简单做一次总结。</p><p class="ql-block">1、今天孩子实际到达人数44人。</p><p class="ql-block">2、本次活动以小组为单位的形式组织，巩固小组凝聚力，时间虽然不长，但是看得出来孩子们都很开心。</p><p class="ql-block">3、通过这次活动，首先提升了孩子们对生命的敬畏。让孩子们亲身体会特殊儿童们在逆境中坚持不放弃，反思我们拥有健康的体魄有什么理由不努力。其次通过互动增进了家长和孩子之间的情感，相互理解包容，懂得感恩、珍惜、自足。</p><p class="ql-block">4、活动结束后我第一时间跟彭老师沟通交流，彭老师给予肯定并且说明天主题班会就这次活动讨论尊重生活、敬畏生命。进一步巩固今天活动意义。</p><p class="ql-block">5、此次活动虽然跟文化学习没有很关系，但是通过活动，锻炼了孩子们协作能力，丰富了孩子们的阅历，开拓孩子们的视野，激发孩子们的善良。整个过程对孩子倾听、沟通、交流、尊重等方面都会有所提升。</p><p class="ql-block">立德树人，我们都希望有一个健全的孩子，这里的健全不仅仅是肢体，思想上也应如此。</p><p class="ql-block">我们也是幸福的，至少我们的孩子都是健康的，俗话说行行出状元，我们不要给孩子太大的压力，也不要给自己太大的压力，每个孩子就如一朵花，每个孩子的花期不一样，我们多点陪伴，静待花开。</p><p class="ql-block">今天我们孩子想要我们陪伴，我们没时间。明天我们想陪伴孩子，孩子们没时间。共勉！</p>