<p class="ql-block"> 为充分发挥骨干教师示范引领作用,全面提升我校教师课堂教学水平,根据学校本学期教研工作计划安排,离石一中于2021年11月 29日—12月18日,举行了以“<span style="font-size:18px;">聚焦课堂,提高质量;骨干引领,全面提升”为主题的“</span>骨干教师公开课”活动。</p><p class="ql-block"> 此次公开课作课教师为2020—2021学年31名校骨干教师。活动分三个阶段进行。</p> <p class="ql-block"> 第一阶段:宣传动员阶段(2021年11月24日到11月28日)。</p> <p class="ql-block"> 李志辉副校长精心安排“骨干教师公开课”活动事宜。教导处、教研室及相关教研组长参加会议。</p> <p class="ql-block">严密部署,充分准备</p> <p class="ql-block"> 第二阶段:讲课、听课、说课、评课阶段(2021年11月29日—12月10日)。</p> <p class="ql-block">语文组9位骨干教师讲课风采</p> <p class="ql-block">语文组说课、评课活动</p> <p class="ql-block"> 语文组公开课篇目涉及多种文体,有小说、诗歌、童话、文言文、说明文以及综合性学习活动。课堂形式新颖多样,课本剧的表演惟妙惟肖,歌词现场创作灵动飞扬,诗词大会别开生面。</p> <p class="ql-block">数学组8位骨干教师讲课风采</p> <p class="ql-block">数学组说课、评课活动</p> <p class="ql-block"> 数学教师公开课亮点:潜心挖掘教材,适时对标课程标准,因地制宜开发利用教学资源,正位学生教学主体、努力主导课堂始终,巧力激发学科兴趣、多元评价鼓励全员质疑,关注学生独思考习惯养成……</p> <p class="ql-block">英语组6位骨干教师讲课风采</p> <p class="ql-block"> 英语组六位优秀教师,六节优质课,三种不同课型,六种风格迥异的课堂,让人耳目一新,体现了理念新、手段高、板书美、站位高、节奏快、话题熟的特点。</p> <p class="ql-block">道法组3位骨干教师讲课风采</p> <p class="ql-block">道法组说课、评课活动。</p> <p class="ql-block"> 三位教师教学目标明确、思路清晰 ;教师素养高,基本功扎实;能创造性地使用教材; “三五课堂结构”、“一课一得”理念在课堂得到落实。</p> <p class="ql-block">历史组4位骨干教师讲课风采</p> <p class="ql-block"> 历史公开课中,情景剧表演惊艳登场,时事热点穿越历史,衔接时空:历史课原来还可以这样来上!</p> <p class="ql-block">体育组公开课</p> <p class="ql-block"> 体育公开课的亮点:一、准备活动形式多样,吸引眼球;二、课堂练习忙而不乱、紧张但有秩序;三、训练方式多样。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段:“骨干教师公开课”活动总结阶段(2021年12月10日—12月18日)。</p> <p class="ql-block"> 新课程标准要求教师既是实践者,还是思考者。骨干教师公开课听评课活动结束后,全体教师进行了为期一周的反思,真切的体验,深刻的感悟倾泻笔端,也必将化为实际的教学行动。通过这次教学活动旅程,化茧成蝶,完成课堂教学的升华,这正是公开课的意义所在。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师公开课活动,可谓课堂教学的盛宴。作课教师反复推敲,精心设计,唯恐辜负了这场盛宴;听课教师,专注听课,认真评课,唯恐错失了这场盛宴;一群热爱教育的老师们如切如磋,如琢如磨:倾听、观察、思考、顿悟、学习、奋起——教育需要认真、踏实、奉献,更需要发自内心的热爱。</p><p class="ql-block"> 此次公开课活动,是“以生为本”教学理念实践的大检阅。为了真正落实“以生为本”的教育教学理念,我校于2020年秋季学期始,施行“三五”课堂结构及“一课一得”课堂评价标准,整整一年艰难的摸索、跋涉,终于,在这次骨干教师公开课活动中结出了硕果。公开课形式多样,异彩纷呈,但共同的特点是:学生是课堂的主人。因为每堂课都有25分钟左右的时间是留给学生创作、实践、训练的。也期待教师们能把“以生为本”的理念,落实到备课、说课、评课等教学活动中,如此,“以生为本”才能扎实生根、落地。</p><p class="ql-block"> 此次公开课活动,搭建了教师们互相切磋、提升的平台。作课教师在活动中发现自己的不足,听课教师在活动中找到突破瓶颈的方法,大家在活动中真诚探讨,真诚学习,各美其美,美美与共,掀起课堂教学改革的又一个高潮。</p><p class="ql-block"> 期待离石一中所有教师的专业成长,期待离石一中教学质量的飞跃提升,期待离石一中更加美好的教学前景。相信,离中可期。</p>