丰收 <p class="ql-block">大二班的小青菜丰收啦！</p><p class="ql-block">小朋友们自己采摘、清洗、下锅、品尝。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">老师的话：小朋友们发现我们的菜地空了，讨论思考我们的菜地空了需要种新的东西，这个时候教师应该作为引导者、支持者、合作者，引导幼儿将问题继续深入，激起幼儿学习的欲望，并让幼儿一起参与。</span></p><p class="ql-block">因此我们开始了一次投票</p> <p class="ql-block">大白菜🥬获胜啦！🎉</p> 怎么办 <p class="ql-block">对于这个问题，我们展开了讨论。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128);">老师有话说：在幼儿之间的对话、讨论中，看见幼儿在不断产生新的问题，而且在一个个新的问题中去不断探究、发现、总结与进步，从中不断激发孩子们无限的可能性！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蔬菜大棚是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">大棚有什么用呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 怎么做 <p class="ql-block">我们在班级讨论之后准备了以下材料⬇️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">竹子、铲子、铁丝、尺子、塑料布</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">材料已经准备就绪✌️这时却出现一个大问题❗️❗️❗️</p> <p class="ql-block">我们讨论之后发现还是无法解决，因此我们进行了一次调查，看看大棚究竟是怎样搭建的。</p> 我的调查 我们的办法 <p class="ql-block">尺寸测量完毕，大棚的搭建正式开始！</p> <p class="ql-block">于是我们在班级寻找材料尝试分组搭建。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">老师的话：幼儿学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在班级中的大棚搭建使幼儿对于真实的大棚更加好奇，跃跃欲试。作为老师，我们充分利用自然和实际生活机会，引导孩子亲自动手进行尝试。孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中，不断地去创新、操作，这已经不仅是一个已有经验的再提升，更是一个提高解决问题能力的过程。</span></p> 我们的大棚 <p class="ql-block">问题一：泥土太硬了，竹子插不进去。</p> <p class="ql-block">我们的尝试</p> <p class="ql-block">问题二：棚子怎么搭？</p> <p class="ql-block">我们的大棚成功啦！🎉🎉🎉</p> 我们的浇水器 <p class="ql-block">分组尝试</p> <p class="ql-block">经过我们的介绍和实验之后，我们采用了第三组的浇水器，我们一起来看看吧～</p> <p class="ql-block">看看我们的实验</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">老师的话：从开始的一个小问题延伸出如此丰富的内容，在这看似简单的过程，实则是孩子们探索世界的开始，他们用自己独特的方式去认识、理解世界，而我们老师需要做的就是等待、倾听与协助。</span></p> <p class="ql-block">大二班的浇水器还在改良中，敬请期待..</p>