<p class="ql-block"> 下午有幸参加了学校的线下家长代表会商会—“双减”背景下教育质量提升专题会商。 </p><p class="ql-block"> 老师首先通过央视与专家对“双减”政策的解读，让家长们对“双减”有了正确的认知。1.央视对“双减”政策解读：不批准学科类机构；严格划分学科与非学科类；不上市融资；不超标超前培训等做了12条规定。2.专家对“双减”政策解读：教育不是商业性盈利产业机构，严谨资本化运作。教育是为中华复兴的教育，培养的是孩子们的综合素质……。</p><p class="ql-block"> 通过解读我们也知道“双减”取消了校外培训机构，这样学校的教育尤为重要，学校的课堂效率也将面临更大的考验，我们学校的老师也“牺牲”了周日下午休息时间，一起到学校研究讨论课题让孩子们在学校里发挥出最大的效率。同时“双减”下对孩子们的自我管理能力也尤为重要，为此学校开展了两大特色课题—自我管理能力与文明家庭建设。孩子的管理能力在学校里离不开老师的指导，同样在家里也离不开家长的引导，只有亲子关系融洽了，孩子才更容易听取认同家长意见，有利于孩子引导。</p><p class="ql-block"> 最后，老师给家长讲解了“双减”落实到学生身上，学校做的具体实施。根据孩子们年龄段的特点，对每个年级的孩子做了针对性的课程管理架构。例如我们五年级有文化团队、卫生团队、清洁团队、艺体团队等让每个孩子都担任不同的角色，他们既是承担者又是管理者，既是义务者又是权利者。我记着我们的首导刘老师曾在班群里发过一句话“要培养孩子的责任心最好的办法就是赋予他一定的权利”。孩子在运用权利的同时也给了他自己很好的约束力。</p><p class="ql-block"> “双减”下我们家长要做什么，学校也帮助我们家长建立了16周文明家庭建设活动，学校真的是在家长与孩子身上做了很大的功课。</p><p class="ql-block"> “双减”的目的是为了培养一个综合素质的孩子，让孩子更优秀，民族更兴旺，我们要相信学校，相信老师，相信孩子，相信相信的力量！</p><p class="ql-block"> 道阻且生 行则将至</p><p class="ql-block"> 行而不辍 未来可期</p>