<p class="ql-block"> 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。</p> <p class="ql-block"> 寒冬里，小律动《有你就幸福》给我们带来了暖暖的感动，创设了温馨家园之境…</p> <p class="ql-block"> 没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。我们一起开启了家庭树活动的探索…</p> <p class="ql-block"> 你我的约定，我们共同遵守。有明确的规则意识，才更有利于适应并遵守新的班规、校规，逐步融入集体生活。</p> <p class="ql-block"> 活动开始了！“小鸟叫”梳理下家庭成员，温故而知新…</p> <p class="ql-block"> 进一步筛选信息，找出具有血缘关系的家庭成员…</p> <p class="ql-block"> 教师只是引导者，陪伴者，点拨者，适时退下讲台，让学生做学习的主人！</p> <p class="ql-block"> 孩子们根据自己的想法给家庭成员分类…</p> <p class="ql-block"> 和融课程中，大胆放手，无限相信孩子，看，孩子们有这么多种分类方法！</p> <p class="ql-block"> 一首节奏欢快的《家族歌》，让孩子们轻松地在情境中加深对称谓的理解与记忆…</p> <p class="ql-block"> 小组PK,选出回答称谓最快的选手，进行下一轮Pk，既巩固识字又锻炼反应速度…</p> <p class="ql-block"> 在学中玩，玩中学，孩子们最爱的小游戏，激烈又有趣…</p> <p class="ql-block"> 我来展示下我的家庭树，摆一摆的方式让孩子们印象更深刻，理解更透彻…</p> <p class="ql-block"> 绘本视频《爱心树》，孩子们看得十分投入，也引发了他们的沉思…</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生提出“生活即教育”，解放孩子的头脑，让他们慢慢去想；解放孩子的眼睛，让他们慢慢去看；解放孩子的双手，让孩子慢慢去干；解放孩子的嘴巴，让他们能谈；解放孩子的空间，让他们去接触大自然；解放孩子的时间，让他们学自己渴望学的东西。这些，正悄然发生…</p> <p class="ql-block"> 撰稿人：王敏 李振艳</p><p class="ql-block"> 审稿人：刘倩倩</p>