小小图书角，丰富大世界 ——记录我们二②班图书角创建过程

雨夜听荷

寒冷的冬天到来，但我们的内心不会就此荒芜，为了响应上级号召，也为了促进孩子们的读书热情，我们积极策划班级图书角的诞生。 　　为了使大家分享的书籍能更有效地保护，我们在分享之前先把要分享的书目信息登记在册。 　　为了增加图书角的吸引力，需要孩子们自己介绍一下自己分享的书籍。我们发起“好书推荐”的倡议，丰富孩子们的课余生活的同时，也让孩子们学会分享自己喜欢的书籍的优点，同时，锻炼了孩子们自己组织语言的表达能力、镜头前的表现能力…… 　　介绍一下好书推荐的思路，给孩子们指引一下。 　　有的孩子对自己要求严格； 　　有的孩子很在乎自己的表现； 正是这种想法促进孩子们的努力，压力就是动力。 　　这些，都离不开家长们的大力支持和帮助。随着一次次锻炼，我们孩子们会越来越棒，孩子们慢慢成长，家长们就可以慢慢放手啦！ 　　孩子们的表现出乎我的意料😄 有的语言精炼简洁，配合肢体语言，引起大家对所分享书籍的关注； 　　有的语言流畅，准备充分； 　　有的声情并茂，镜头前的表现力很强👍； 　　还有热心的家长，发挥了自己高超的视频录制编辑能力，让我们的小视频显得高大上起来😂。 　　全班57个孩子，除两个因病中无法录制、一个弃权之外，54个孩子的介绍都很认真对待，又都各具特色。所以，都收录在这里，留作纪念。 👇学号1—17号同学的介绍。 　　👇这是学号18—34号同学的介绍。 　　👇这是学号35—56号同学的介绍。 　　大家仔细聆听同学们的好书推荐，给出不同的打分，根据打分选出自己想借的书目顺序。 　　每个同学因为自己好书推荐内容的吸引力，得到不同的支持率，根据支持率的排名，顺序排列出图书角借书顺序。 　　为了渲染读书氛围，把我们的图书角简单“装修”了一下😄。 　　大家都把自己家里精彩的书目拿来分享给大家，我们的图书角内容很丰富，有绘本文学故事，有经典名著，有科学普及类，有学科知识，有漫画故事，还有立体趣味图册类…… 　　我们的图书角建设完毕！我们的图书角借阅制度完善，“麻雀虽小，五脏俱全。” 　　大家一起学习“图书角借阅公约”，选出小小图书管理员，负责给大家做好记录。 　　图书管理员也要负起责任，保障图书角有序借阅，保障大家的书尽量无损。 　　终于，在2021年12月14日，我们的图书角开始运行啦！🎉🎉🎉 我们在老师指点下，慢慢熟悉借书流程。 　　小小图书员，在认真仔细地查看书籍是否完好。 　　对小小图书管理员要求字写得又快又漂亮。 　　还要做事谨慎、稳当、仔细，不爱丢三落四。 这些要求，给更多跃跃欲试当管理员的同学指明提升自己的方向。 　　为了使大家及时有序地借到自己想要的书籍，不同的图书管理员负责不同学号的同学借书，分散借阅登记压力。 　　大家都在按着借阅顺序，各取所需。 　　谁负责的同学来借书啦，喊一声“那谁谁谁，你的顾客来啦！”大家便都嘻嘻哈哈地各忙各的。 　　有的图书管理员一时没有人来借书，着急地问：“我咋还没有顾客呀？😂” 大家仔细查看所借书籍的完好与否，及时记录。 　　瞧瞧，图书角运行三天，密密麻麻一页纸已经用完啦！ 　　及时让家长了解孩子们的成长环境。 　　各位家长的肯定，是我们继续努力的动力。 　　为了孩子们的成长，我们一定要站在一起。 　　希望，我们的一些努力，能给孩子们的成长路上注入新鲜的动力，能给孩子们留下美好回忆。 让我们共同携手，一起努力在路上！✊