一课三“磨”磨出精彩一讲三“评”评出真谛，——记宜阳街道中心学校名师团送培柏坊镇大坪完小第三阶段活动

晨之吻

沐浴着如诗般的冬阳，呼吸着如兰般的空气，畅谈着如画般的柏坊，12月10日早晨，我们宜阳街道中心学校名师团队在常宁市教育局刘巧玲副股长、进修学校胡彦新副校长、宜阳中心学校党总支部书记贺海麟同志和项目负责人曾庆旺副校长的带领下，一路欢歌笑语来到柏坊镇大坪完小，进行为期两天的第三阶段送教下乡活动——研课磨课专题讲座。 　　根据常宁市教育局送培工作安排，为了帮助柏坊镇大坪完小教师规范课堂教学行为，更新教学理念，优化教学设计，合理采用教学方法，打造高质高效课堂；帮助他们把不合格课磨成合格课，把合格课磨成优质课，把优质课打造成精品课，签订磨课协议的老师们先后在校内教研组的指导下完成一磨——自磨，名师细心全方位点评下完成二磨，集专家团队之智慧、精益求精集体研磨完成三磨。 课堂教学篇 （一）语文课堂 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习国文，兴趣是最好的老师。老师们“八仙过海，各显神通”，十八般武艺，尽展风采，让语文课堂妙趣横生、韵味十足。 阳知生二年级语文《搭船的鸟》 陈正华四年级《为中华之崛起而读书》 曹金宝六年级语文《书戴嵩画牛》 李致华二年级语文《八角楼上》 谭开芝五年级语文《四季之美》 尹婷一年级语文《难忘的泼水节》 （二）数学课堂 “学贵置疑，小疑则小进，大疑则大进。疑，觉悟之机也。”数学课堂更贵在质疑，一个个疑问，让课堂充满生机和活力，让课堂充满悬念和转机，让课堂充满欢乐和激情。 阳建华五年级《解稍复杂的方程》 尹俊斌二年级《用乘法解决问题》 胡渊四年级数学《条形统计图》 唐梅生一年级《十加几、十几减几》 刘凯华三年级《四边形的认识》 尹明生六年级数学《化简比》 （三）英语课堂 “当你有梦的时候，不要放弃梦。”教学需要激情，英语教学又何尝不是？更需要激情点燃激情，学英语愈激情愈有效。 陈绍凤六年级英语《Unit2 I’m healthy》 （四）听课 （五）学生学习 评课磨课篇 　　课后，分语数英三个小组，宜阳街道中心学校名师团组织了评课磨课活动。“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可言。名师团与大坪的老师们“如切如磋，如琢如磨”，在研磨中共同成长，在研磨中不断提升，在研磨中破茧成蝶。 　　陈正华老师执教的四年级语文《为中华之崛起而读书》，恰当使用课件，抓住课文重点段落引导学生学习；能联系上下文理解重点词语，学生学习效果较好；分角色朗读、表演激发学生学习兴趣，带动学生入情入境。 曹金宝校长执教的六年级语文课《书戴嵩画牛》，注重对文言文的朗读指导，学生能读准，读出韵味；注重学习方法的指导，引导学生自主学习文言文；抓住重关键词句进行学习理解和对人物特点的品悟，学生学习效果好。 谭开芝老师执教《四季之美》，以读代讲，促使学生感悟四季之美；深入挖掘教材，将课本知识延伸到课外；抓关键词引导学生感受景物的动态美。 阳知生老师执教《搭船的鸟》一文，教学准备充分，思路清晰，重难点突出，紧扣本单元的习作要求，通过简笔画把整篇文章的构思呈现出来，特别注重每个学生的独特感受，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬。 李致华老师执教《八角楼上》，上课十分有激情，语言富有感染力，善于运用现代化的教学设备，思路清晰，以学生为主体，充分培养学生的语言表达能力，课堂气氛活跃。 尹婷老师执教一年级《难忘的泼水节》一文，上课语言亲切，环节紧凑，重点突出，课堂上运用激励的教学方法来组织教学，课堂气氛活跃，学生们在快乐中学习，充分培养了学生的听，说，读，写的学习习惯。 　　二年级尹俊斌老师课堂伊始，选择学生喜爱的贴近生活实际的游乐园的情景，有效地提高学生的学习积极性，并从中自然提出数学问题把解决问题与计算教学紧密结合，使学生深切地体会到数学与生活的联系，促使学生感悟和理解运算顺序的必要性和合理性。在教学过程中，让学生在充分活动中学习数学，让学生经历提出问题、合作交流、解决问题的过程，享受数学活动带来的快乐和成功的喜悦！ 四年级胡渊老师以学生为主体，以学生自主探究、合作交流贯穿始终。精心设计各个教学环节，让学生在以形助数、化简为易的过程中，完成了知识的自我构建激起了思维的火花。 六年级尹明生执教《化简比》，课堂充满激情，放而自如，收而有度，充分利用学生已有的经验学习数学，以旧引新。整节课，清晰的思路、巧妙的引导、准确地讲解良好的课堂组织能力、自然流畅的课堂节奏，很好的与学生进行了有效的沟通，让学生在动手、动口、动脑中自主探究，在具体操作、体验中培养了学生思维能力，让学生真正感受到数学的魅力。 一年级唐梅生老师语言幽默风趣，课堂活跃轻松，不断组织教学，让学生在玩中学，在学中玩，深受学生喜爱。三年级刘凯华老师钻研教材，课前准备较充分；少讲精练，以练为主。五年级阳建华老师以学生为主体，以练习为主线，以能力训练为主向，实抓课堂，向课堂四十分钟要质量。 　　六年级陈绍凤老师的英语教学思路清晰,环节紧凑，设计合理，重难点把握得当，由浅入深，层层推进。她精心设计课堂练习,体现了趣味性和层次性，课堂教学方法多样,注重学生听、说、读、写等能力的培养。 专题讲座篇 合江中学陈刚校长专题讲座——《乡村振兴视域下课堂增效的智慧》 　　在宜阳街道中心学校名师团曾庆旺副校长的盛情邀请下，合江中学陈刚校长特意为本次送培活动作了《乡村振兴视域下课堂增效的智慧》专题讲座。 陈校长高屋建瓴，既从国家层面到个人层面，又从理论高度到教学实践，还从历史层面到当下时代背景，并结合个人亲身经历体验，主要从肩负教书育人的责任、勇担教书育人的使命、巧提课堂增效的智慧三个方面进行了一场幽默风趣、深入浅出、鞭辟入里的专题讲座。讲座中，他时而慷慨激昂、振振有词；时而轻松诙谐、妙语连珠；时而饱含深情、侃侃而谈；时而和风细雨、满怀希冀…… 　　大家沉浸在讲座中，有的神情专注，好似在品味一杯浓郁的咖啡；有的频频点头，好似在品尝一杯清香的绿茶；有的笑声连连，好似在畅饮一壶醇厚的老酒。他的讲座如同一场久旱的甘霖，又如同一桌丰富的饕餮大餐，还如同一次盛大的知识宴会，让人如痴如醉、乐而忘返！ 　　心有所信，方能行远。教育需要情怀—“根植于爱”；教育亦需要坚守—“持之以恒，不抛弃，不放弃”；教育还需要激情，—“待之如初恋”。大坪完小的老师们，特别是前辈们，他们用实际行动在践行着自己的初心—教育梦。在教育的康庄大道，他们自信坚定地前行，用爱传递爱，用希望憧憬希望，用灵魂唤醒灵魂……