<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上周四第一节课后跑操时，李成乐说他头疼，我以为是发烧了。孩子却说不是发烧，说自己头上有个包。我摸过去还真感觉两边头不一样，明显右边比左边凸起。一问才知道是另一个男孩用铁饭盒砸的。我问他怎么过去两天了才跟我说，他不做声。问他有没有跟自己家长说，他说没有，怕家长知道后打他。我心里暗自思量“不会啊，他妈妈平时很温柔，很有耐心呐。”</p><p class="ql-block"> 我马上拿出手机联系其妈妈。他妈妈确实不知道，还说“我早晨就发现他右边脸大点，我还在想怎么右边脸会大点呢？”没一会，他妈妈就来到了学校把孩子接出去了。我跟他妈妈说“还是到医院去做个检查，这样放心些。”</p><p class="ql-block"> 孩子在镇卫生院做过CT后，他妈妈就给他又送到教室了。我问他检查结果，他说下午才能出来。我等到两点多打电话问询他妈，他妈妈说结果还没有出来，等她拿到结果后联系我。不到十分钟，她妈妈来电话了。说是没问题，不用担心了。我问她花了多少钱，把票留着，我好联系对方家长。当时她妈妈就拒绝了，说“小孩子之间打打闹闹都正常，只要小孩没事就好，没几个钱不要让人家出了。”并且跟我说去检查的路上，他问李成乐为什么受伤后要隐瞒，孩子说，不想让曹峻豪被老师训斥，也不想失去曹峻豪这个好朋友。我听后感觉可心疼！多好的孩子，自己被砸得生疼还想着为对方考虑，还懂得为友谊的小船保驾护航！其实我已经联系过对方家长，对方家长表示，花多少钱他会承担，只要孩子没大事就好。两个孩子的家长都通情达理，我们做班主任的就欣慰多了。</p><p class="ql-block"> 回过头来说说李成乐这个孩子和他的家长吧。李成乐一年级进入班级后，由于性格内向，在孩子们中间显得有些落后。他妈妈很重视他的学习及各方面发展 ，她的重视不是我们所见到的大多数家长的那种“重视”。大多数的重视就是比较，就是看考试考了多少分，有没有拿到奖状。还有一种家长就是见到老师就问“俺家xxx现在啥样？老师他不听话你尽管打，尽管训，俺不护短！”但是，如果他家孩子真有什么问题了，你找到他，他就一个状态，我忙，我不识字，我没时间……你会发现有很多作业不认真、不完成的孩子，他们家长总是说的比做得多。会讲大道理的家长往往觉得自己挺有见解，一落实到自己孩子身上，耐心全无，一顿斥责，一顿拳打脚踢，还觉得自己挺累，做得挺多，其实就是发泄了一番，对孩子成长没有一点积极意义，反过来全是消极的东西。而李成乐的妈妈很少跟我说孩子的事情，但是她的孩子能从开始的跟不上，到现在在班级里名列前茅与她静心陪伴，耐心跟随是分不开的。举个例子吧，为了李成乐书写有进步，在一年的时间里，这孩子书写的速度只能是别人的一半，也就是说，别的孩子回家一个小时写完作业，他需要两个小时。就这样他们母子一起坚持了过来，如今李成乐的字从开始的不成型，一跃成为我们班的第一名！当然孩子的进步绝不是只从学习上看的，他的道德品质、为人处事的宽容大度都与他的抚养人密切相关。从饭盒砸头这件事情上，我们就可以见证这对母子在“宽容别人”上是多么地一致。这是偶然吗？不，这是必然，这是先天遗传，后天教育的必然。</p><p class="ql-block"> 你的可爱不是你的笑容多甜蜜，更不是你的言语多甜蜜，而在于你做的事会让人心情多甜蜜！</p>