【快乐驿站】群友恭贺群主八十二寿辰

和谐

群主王贞民，1940年古历11月26日出生于万荣县孙吉镇蔡高村（后划归临猗县）。1964年毕业于山西大学中文系。中共党员，教授级别，处级干部。先后从教于万荣中学、孙吉中学、运城教育学院、运城学院至退休。 七律贺王贞民老师八十二寿诞 李启兴莫叹人微言又轻，贞民教授势恢宏。敢同权力争高下，能向邪顽斗输赢。学问渊渊人敬羡，懿行磊磊众推崇。谁言耄耋桑榆晚，霞蔚斜阳万里行。 卜算子王贞民八二寿诞 李启兴一生事园丁，桃李知多少。已是苍苍耄耋翁，仍说年尚小。伏案写文章，辛苦完宏稿。谁说书生无有用，大志唯天表。 老友贞民先生八二华诞纪念坚贞为心，雪剑风刀心不改；利民即志，授徒著述志常昭。 ——内圣外王 陈振民贺 七律.赠王贞民老友王家幸喜有贞民，济世豪情上碧云。沐雨文革肝胆烈，经风教苑道德馨。群聊快意排愁绪，诸葛新说改旧闻。学子仁朋相笑语:我公韵致贵于金！ 2021.9.11 致王贞民老师敬爱的王老师: 我在词汇的花园里采撷，我在对老师的颂歌中游荡，挑选我心中最美好的文句，把我的敬仰和崇拜，献给我敬爱的王贞民老师。 王老师，您学识渊博，德高望重，在万荣中学、孙吉中学的三尺讲台，你挥洒汗水，刻苦钻研，广袤天地，辛勤探索；知识海洋，传道授业解惑，用爱心、责任和使命，燃烧着青春和生命，培养了一批又一批学子。尤其是在孙吉中学，您和同伴们创造了乡镇中学高考达线率超越重点中学的奇迹，受到县、地两级政府的表彰奖励，甚至过去半个世纪，学生们对您还是念念不忘，赞不绝口。您富有云水风度、松柏气节。真可谓：学高作我师表，身正为我垂范。学生们站在您的肩膀上，开启了人生航程。 教养是一个人的明信片，是刻在骨子里的自律。文革中，您受到了迫害，身体落下了残疾，许多人为你鸣不平，您却认为前进的道路没有坦途，经历挫折，人生才会更美好。所以您不抱怨、不记恨，更无报复之心，而是忘掉不愉快，一切向前看，体现了共产党员美丽而又宽广的胸怀，和良好的教养。 您一生不懈追求，强烈向上，当了大学教授、中文系主任，依然谦虚谨慎，不恋权势，不恋钱财，潜心治学，开拓创新，真正把为学为事为人统一起来。当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人呕心沥血。 一个人的人生高度，就是他脚下书本的厚度，耄耋之年，您仍孜孜不倦，笔耕不辍。不时有美文，见诸报端。您的每一篇诗文都体现了对党的忠诚，对祖国的热爱，对祖国优秀文化的赤子之心，都是我辈的文化大餐。您热情地鼓励后学，群里发表的每一篇诗文，您都要赞扬鼓励，我的几篇稚嫩的文字，都有您的关怀鞭策。您热心公益，不辞辛劳，永远是我的榜样和楷模。 您当驿站群主，政治站位高，坚持思想引领，文化引领。带领驿站群友在祖国优秀文化的大花园驰骋，让同志们的心灵在祖国源远流长，博大精深的文化海洋中徜徉，使我群的好诗文层出不穷，让大家真正感受到文化小康的美好精神生活。快乐驿站真是群友的精神家园。我群正是因为有您、胡作群、陈振民、李启兴、王锡义、申中善、张先引、老顽童等等一批令人崇拜的大师和镇群之宝，才使我群其乐融融、熠熠生辉，令人羡慕、敬仰。 王老师：何其有幸，我加入了驿站这个以诗文构建的精神家园，群里的诗文像一本本心灵相册，丰富多彩、引人入胜，等待着我去打开。在群里遇见了我十分崇敬的王自强、王义来、杜成春、王孟南等兄长；遇见了德才兼备的张治民、武克敬、周崇义、卢庆鳌、李立忠、王树洲等学长；遇见了久未联系又十分想念的张培民、王养青、郭力前、孙青贤、谢绒弟等老同学；我赏读了一篇篇脍炙人口的诗文，神交了王毅、郭鸿儒、畅全喜、侯振华、李建岗、永乐、潘治国等诸位老师；赏读了女中豪杰孙宏恩、淑苗、英苖、雪子、李蓉、豆豆奶、安静看篇篇才华横溢的美文；每天都能看到建祥同志发的微语简报，欣赏到张培民、陈乃甲的墨宝，每天都能享受到道一老师亲切的问候和美好的祝愿……这些群友老师事业有成，才华横溢，虚怀若谷，互相欣赏，彼此鼓励。他们饱蘸激情，歌颂党，讴歌新时代，篇篇佳作，诠释了什么叫腹有诗书气自华。使我更加感到，咱们驿站百花竞放，群芳荟萃，人才济济。面对各位老师，我心中常涌起激动的浪花和感动的波涛，也不时泛起惭愧的漩涡。我赞美老师们的才华，学习老师们的精神，弘扬老师们的品德，他们都是我的榜样和楷模，每当想到这些，我就更加感谢驿站，感谢您这位群主。 桃李不言，下自成蹊。王老师，您一枝粉笔两袖秋风，三尺讲台，四季晴雨。转眼间，青春年华就在琅琅书声中流逝。然而，您的付出，您的辛劳，大家不会忘记，您的学生不会忘记，您永远是我们学生心目中最崇敬的人。 有幸成为您的学生，是我的运气和福气，在您八十二大寿来临之际，我衷心祝愿您和师母笑口常开，健康永驻，大椿不老，松柏长青。此致 敬礼！ 周永安 2021年12月 无缘早立程门雪，有幸时闻夫子言。座上春风薰处暖，丝丝杏雨润心田。王老师寿庆锡义恭祝 辛丑冬月 【在河之东】 我眼中的王贞民老师 王锡义日前和一位朋友闲聊，提及运城学院的教师时，他惊奇地问：你也认识王贞民老师啊？接着便给我讲起王老师的人品多么好，学问多么高，言表之间，如遇知音。其实，他说的都是事实。这也是我心目中对王老师的印象。去年年初，万荣老乡组建“快乐驿站”群，我有幸加入其中，在那里结识了王贞民老师。他八十多岁，发信息不熟练，便用语音和大家交流，思维敏捷，声音洪亮。我感觉他是一位热情宽厚的老者。王老师退休前是中文系教授，术业有专攻，常发一些独到的见解。但他不会使用手机，总是提前写好后，再一句一句念给大家听。这种郑重其事的态度深深打动了我。人和人之间的关系颇多微妙处，常常在一念之间。就因为这么一件小事，我对王老师肃然起敬。没过几个月，“快乐驿站群”组织夏日郊游。通知大伙时，我正好在外地，但听说王老师也参加，我便欣然赶回来。那是6月初的一天，夏风不燥，气候宜人，正是郊游的好时节。在临猗县傅作义将军的故里——安昌村，我和王老师握手相见了。他高大清瘦，花白头发，腿脚不灵便，走路时有点儿颠跛。但他满面红光，一点儿不显老，给人矍铄而强健的感觉。初次见面，王老师便谈笑风生，满脸温良恭谦让，没有一点当教授的架子，倒像是一位多年未见的至交好友。他和我一同看傅作义故居、傅家小园，观白马庙遗址，一路上有说不完的话。郊游的第二站是万荣后土祠，我以前在那儿待过，便主动给他作向导，介绍黄帝“扫地为坛”、张仪赴秦国古道、汉武帝《秋风辞》等历史故事，俨然成为老朋友了。王老师和我无话不谈，谈论世事，谈论文学，谈论相熟相知的朋友，有许多共同话题。他虽然一生从教，但也是从“动荡”年代过来的人，有丰富的人生阅历。又多年担任院系党支部书记，至今还承担着学院退休处一个支部的工作，思想上永远和时代合拍，是真正的“身正为范”的最美践行者。我喜欢他的为人品格和做事风格，感觉和他十分投缘。此前在 “快乐驿站”群里，对他只是闻其声，而未见其人，那天见面后，有如愿以偿的快意，晚上便写了一首《初见群友》的小诗，记述当时的心情：“ 驿站初逢独忘机，一见如故不相违。而今识得春风面，心有灵犀带笑归。”还是在那天的郊游中，王老师送给每人一本他写的《真言实感录》。那是他一生经历的写照，不乏动人章节和为人处事经验，读之可见性情，可知学识，也可窥见他思想的光芒。其实，王老师的学问远不止这些，还体现于诸多的文论当中。就在去年，他写过一篇《再说“山东”和“山西”》的短文，论证古时候的山东、山西并非现在的山东、山西。指出其中的“山”不是华山也不是太行山，而是位于河南省西部的崤山，进而得出结论：崤山、函谷关以东统称“山东”，而“山西”则是函谷关以西地区，差不多是今日的陕西、甘肃、四川等地。这样以来，我们不仅明白在战国七雄中，除秦以外的其他“六雄”皆属山东，统称“山东六国。”而且再读王维《九月九日忆山东兄弟》时，也能正确理解“山东”一地的含义了，它是指王维当时迁居的蒲州，即今天的山西省永济市，而不是如今山东省的什么地方。王老师不失学者风范，退休后依然笔耕不辍，继续为家乡文化建设做着不懈努力。他老家临猗的天兴村（原属万荣），流传许多诸葛亮的故事，至今还存有历史遗迹。他便和临猗县“诸葛亮文化研究会”的同仁一道，查阅史料，寻找根源，终于认定此地就是诸葛亮之孙“诸葛京内移河东”落户的地方，也是诸葛后裔繁衍生息的发祥地，从而明确了天兴村的历史定位。这个结论意义重大，填补了一项历史空白，得到全国诸葛亮文化研究专家的充分肯定。 当地人一直认为：“诸葛亮生于天兴”，原本就是天兴村的人。目前尚需考据，王老师和他的同行们仍在继续挖掘着。但也有不同的声音，有人认为：“诸葛亮压根就没有来过天兴，更谈不上出生于天兴村”，其故乡应在山东琅琊。还有的人认为，诸葛亮是河南南阳人或湖北襄阳人，争论不休，莫衷一是。对于此类不同观点，王老师不作轻意否定，认为都是“一家之言”。在他看来，“这都是对诸葛亮文化研究的积极态度”，只要努力探索，“无论是与否，都是欢迎的，也算还原了历史的本来面貌。”这种尊重客观事实和求真务实的精神，让人不由得想起卧龙岗上的那副名联：“心在汉室原无分先主后主，名高天下何必辨襄阳南阳”，折射出的其实是一种境界和胸怀。王老师也希望就诸葛亮的出生地，给家乡父老一个满意交代，但他最终目的不仅于此，而是要讲好诸葛亮故事，学习其聪明才智，发扬一代名相爱国奉献的精神。为此，他写了《琐忆诸葛爷孙事》《讲好诸葛亮故事，深入挖掘其时代内涵》《诸葛亮文化的传统美德及现实意义》等多篇文章，系统阐述学习诸葛亮学什么、怎样学的问题。就在前不久，他又在运城市“河东书房”作了一场“诸葛亮精神”专题讲座，大讲诸葛亮的用兵智慧、家国情怀和为人品格，还重点阐述了《诫子书》的现实意义，在场的听众无不称好。古典诗词《龟虽寿》中说：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”王老师不就是这样的人吗？他最终的愿望，是建设“诸葛亮文化博览园”，为子孙后代提供一块传统教育的基地。如今大兴文化产业，倡导文旅融合，只要上下齐心，各方努力，说不定还真能打造一处新的文化旅游打卡地。“师者，所以传道授业解惑也”，王老师有这样的“师者”自觉。去年上半年，他读完《平语近人》一书后，感慨良多，选摘其中的部分用典和故事，在“快乐驿站群”中转载，前后共发了50多篇。他的转载有所侧重，主要集中在立德修德、孝老爱亲、重视家教、修身力行等方面，均和老百姓的为人处世息息相关，是发扬传统、弘扬国学的好教材。难能可贵的是，他不是一味地照搬照抄书上原话，而是结合身边人、眼前事，又作了新的阐发，言之有物，入情入理，读后倍感亲切。这会儿的王老师，已掌握手机的写字技巧，彻底告别“语音”时代，畅通无阻地和大家交流，“快乐驿站”的群友们受益良多。我闲余拜读王老师的《真言实感录》，感慨他的“峥嵘岁月稠”。书中用一个章节写“我的‘文革’经历”，真是惊心动魄，让人不忍卒读。在那个特殊年代里，王老师和广大教师一样，带领学生们串联，也自发加入“战斗队”，还参与了当时的大辩论。但不幸的是，他却被另一派群众拉去批斗，并无故惨遭殴打，左腿落下终生残疾。他在记述这段往事时，心胸坦荡，文字冷峻，没有丝毫的隐晦曲折。他要告诉人们什么呢？文章的“小序”中这样写道：“倘若全国上下左右千千万万个‘我’，都把自己的‘文革’经历写实出来，兴许对这场大革命有个理性的认识。”回顾历史，“文革”真是一场灾难，已被中央和全国人民彻底否定了。但是，网络上仍有不同声音，激起“快乐驿站”群里的强烈不满。作为群主，王老师旗帜鲜明地表态，他说，我是“文革”的亲历者，也是受害者，讲述自己的特殊遭遇，用血写的事实警示大家，无不令人震惊和感动。人生不易，岁月洗礼，他已抛却个人恩怨，不再计较“文革”留给自己的伤害，还曾经撰文说：“‘文革’中形成的两大派，并没有原则的矛盾冲突，坐下来做些自我批评，便会一笑泯‘冤’。”如此胸怀，赢得群友们的齐声赞誉。反思“文革”应从每一个人做起，相较于那些曾经有权有势、兴风作浪、打砸抢的参与者们，又有几人反躬自省过？这便是人与人之间的差别，也是王老师值得敬重的可贵之处。“文革”危害究竟在何处？我也是自群里发起讨论后，才认真反思这一问题。它除了破坏生产，扰乱秩序，酿成十年内乱之外，更为严重的是，违背人的良知和正义观念，给人们的精神世界造成前所未有的伤害和摧残，是彻头彻尾的反人性行为。记得读季羡林先生的《牛棚杂忆》，那种斯文扫地，毫无尊严活着的人比比皆是，严重践踏了做人的底线。还有那个网络上盛传一时的、红卫兵揭发母亲“反动言论” 害其被枪决的故事，可谓“文革”中的一个缩影。在那个荒诞不经的年代里，人与人之间互相揭发，亲人们反目成仇，人性中丑恶的一面暴发式上演，简直就是一幕幕闹剧、悲剧，是人类文明的大倒退。在历史进程中，“文革”或许只是一场运动，可对于无辜的群众来说，无异于十年浩劫，带来的是灭顶之灾。它就像打开潘多拉盒子那样，把人性之“恶”释放出来，社会遭致道德沦丧，法治崩坏，国家濒临崩溃的边缘，这才是“文革”最大的“恶”。时至今日，噩梦消逝几十年了，仍有个别人戾气未除，“文革”思维尚存，难怪人们担忧：如果再发生一次“文化大革命”，说不准还会涌现出大批的亡命之徒。千万不可等闲视之，掉以轻心。这就是人民为什么要对“文革”警钟常鸣，彻底否定，以防悲剧重演的重大现实意义。我的这些认识源于王老师的现身说法和循循善诱，发自内心地感谢他。“情不知所起，一往而深。”我便总想和他坐一坐，以达“向阳花木，近水楼台”之效，于是对他又有了更多的了解。王老师先前在万荣县工作过，他认识的许多人我也熟识，自然就多了聊天话题。他说有一位年轻干部曾经受过冤枉，组织上后来也给平反了。但是，他不知道这位干部的父母是他的老朋友，后悔当时可以援手时没有帮助这位孩子，可见他的故交之情和怜悯之心。他对他所熟悉的人，包括亲近的人在内，总能客观评价，对就是对，错就是错，不虚美，也不掩暇，从来不隐瞒自己的观点。即便在“快乐驿站”群中，他也总是倡导文明，坚持正义，绝不含糊其辞。由于他心地好，方法多，又会把握分寸，不仅没有得罪人，反而深孚众望，大家都很拥戴他。他这种公开公正的态度令我肃然起敬。他也有喜怒哀乐的时候，但对人、对生活总是报之以微笑，温存敦厚，意味深长。他的微笑是善意，是从容，是热情，也是一种刚正和大度。正如他的学生所说：“对学生，那是宽爱；对生活，那是追求；对未来，那是希望；对丑恶，那是蔑视。”熟识王老师的人，一定对他的微笑印象深刻，那是对人的一份真诚，也是对世事的一种态度，称得上“经典”的微笑。自从结识王老师，我又多了一位忘年交，亦师亦友，无话不谈。我每次去运城，只要他知道了，总要邀我去饭店吃饭。当然，去的最多的还是他家里。我每一次去，王老师都要下楼来迎候，茶水和食品早已准备好，专等着一同上去品尝。他的老伴也非常热情，和保姆在厨房忙碌，又是炸油饼，又是凉粉饸饹，全是可口的家常饭菜。这个时候，王老师会拿出家藏的好酒，和大家抿上几盅，热闹热闹，以尽东道主之谊。这样的家庭聚会比在饭店里舒服，聊天时间也长，感觉非常的尽兴。有一次在他家聊天时，我看见茶几上放着一本《一蓑烟雨》的诗集，有点儿爱不释手。谁知没有过多久，他便通过熟人也给我争取来一本。王老师家的墙壁上挂着著名书法家赵望进先生的字幅，厚重典雅，非常大气。我知道他们是大学同学，便冒昧请托赵先生给我的小书题写书名。王老师也慨然应允，不出一个月，书名便写好了。我感激莫名，也感激赵先生的慷慨和厚爱。王老师还是一位富有幽默感的人。这反映出他的智慧，更显现出他的胸怀。据他的学生回忆说，他在中学任教时，每年有上百名学生考上大学，而他的儿子连续两年都没有考上。学生们暑假看望老师时，心里很不好受，他却笑呵呵地说：“我的登科（儿子的名字）今年又给我登空了！”人们在日常生活中，不乏幽默的笑话。运城一带有这样一个段子，用方言讲出来格外有趣：“啊，黄河，你像一条蛇（sha)，圪里拐弯到这达……”王老师用地道的土话在群里朗诵，逗得大家捧腹大笑。去年秋天，他和朋友来河津游薛仁贵寒窑，当时刚下过小雨，路有点湿滑。他年岁大，腿又有伤，上坡时我去搀扶他，他却笑着说：“别看我这条腿被打坏了，但坏事中也有好事，走路的时候把滑。”就这样和我说着笑着走上去了。他把过去的事早化作过眼云烟，只愿生活平静，无波无澜，轻松愉快地度过晚年。这种平静旷达的心态，让我想起著名作家汪曾祺在《随遇而安》中说过的一段话：“我当了一回右派，真是三生有幸，要不然我这一生就更加平淡了。”在我的印象中，该怎样形容王贞民老师呢？他十分清瘦，似乎隐含着某种自律。他心思敏捷，时不时透露出些许诙谐。他有学问，从来不以教授自诩。他爽朗大气，为人坦诚，极富正义感……这些都是他的特点，又似乎不足以形容我心目中的王老师。忽然想起他经常挂在脸上的微笑了，我瞬间莞尔。他，在我心目中，其实就是一位尊敬的长者，亦师亦友，可亲可敬，相交甚喜，相处甚欢。 【今日头条】 王贞民老师 张治民五十多年前，我在万荣闫景中学读书，因“文革”走向社会，来到万荣县城，从那时起，我就认识了王贞民老师。文章图片2▲王贞民老师当时他刚从山西大学毕业一两年，在万荣中学任教，脸稍黑，个子高，身体显瘦，却很精神，尤其是谈论时，口若悬河，滔滔不绝，令人敬佩。因为认知相同，又是孙吉老乡，再加上师生关系，时间不久，我们便很熟悉了。记得那时候的王老师，辩论总能抓住要害，有理有据，重点突出，以理服人，再加上流利的口才，总让对方无言应对，败下阵来。不久，王老师在万荣县城就人人知晓，名声大振，红联这一方面群众都把王老师视为真理的化身、正义的代言人。王老师从万荣街上走过去，三三两两的人都奔走相告说，那就是王贞民。县城附近的村民尤其是这样。有一段时间，红联势力占绝对优势，大大超过对方，贾村庙事件就是事例。然而在这胜利的日子里，王老师始终保持冷静头脑，没有做下半点违犯政策的事情。以后武斗步步升级，王老师左腿致残，身负重伤，他照样从容面对，克己忍痛，不计恩怨，坦然前行，仍把党和国家利益放在首位，一切按政策办事，坚持正义，抵制错误举动。所以，到运动后期，组织上还了王老师清白，他早早就解放归队。为了消除对立情绪，王老师回到家乡孙吉中学任教。在孙吉，王老师对工作认真负责，钻研业务，热爱学生，团结同志，很快就成为临猗县的语文教学骨干，他所带的孙吉中学语文，多次统考全县第一，教师队伍中，都知道孙吉中学的王贞民老师和临晋中学的王树山老师。在工作中，王老师始终把学生放在第一位，一切为了转变学生的思想，他所教过的学生，时至今日四十多年过去了，都还念念不忘和王老师在一起的日子，都认为王老师是他们一生中最好的、最难忘的恩师。人生当中，能遇见这样正直善良、知识渊博的老师，是学生最大的幸运。他带的班级中有一个叫王义堂的学生，个别师生怀有看不惯的心理，诬谄王义堂搞恋爱，不但要求处分，甚至还要求学校开除他。王老师坚持正义，据理力争，让王义堂免除了一场灾难，顺利完成了学业，后来大学毕业在人民日报社理论部任主任。至今，王义堂对坚持正义的王贞民老师铭记于心！后来因工作需要，王老师被调到运城学院，成为中文系教授，但他更加谦虚，更加严格要求自己，深受学院师生的好评。王老师退休后，不忘初心，继续发挥余热，积极工作深受群众爱戴。对同志、对乡亲，王老师不管贫富，一视同仁，村里哪家过事，他都在百忙之中抽时间参加，蔡高村里的人有口皆碑。王老师在家庭中，尊老爱幼，关心老伴，近年来给三儿子带小孩竭尽全力，很有耐心。王老师与同志们相处，热情大方，总抱着吃亏态度，总替他人想得多，想自己却很少。处理问题，总是坚持正义，把控分寸，有想法就说，不怕得罪人，所以王老师年届八旬，深孚众望，大家都非常敬重他！近年来，王老师不顾年迈体衰，又投身于家乡的诸葛亮文化发掘工作，不辞劳苦，孜孜不倦。王老师的事迹太多了，我的水平有限，难免挂一漏万。但我觉得，王贞民老师活了大半辈子，永远都是铁肩担正义，丹心著春秋！ 【都市头条】 王贞民教授印象 孙宏恩到运城学院拜访王贞民老师，一踏进南苑的大门，我的心便飞扬起来。在那高雅的氛围中享受如坐春风的感觉，怎不令人心驰神往呢？耳闻王老师的大名，还是在孩提时代，我小学时的老师们就是他的学生。记得第一次见王老师是十多年前的事了，那是在我姑父蔡自进的追悼会上。黑压压的人群静下来，锣鼓声、唢呐声，包括天上的云彩一时间都凝固了，只见姑父生前好友王老师站在高高的土堆上，神情凝重。他一连用了好多“特殊”：特殊的年代，特殊的境遇，特殊的友情，特殊的时刻，特殊的送行，那溢于言表的哀伤引人共鸣。听他叙说姑父平生的坎坷遭际，我泪如雨下。真正结识王老师是在我加入临猗县诸葛亮文化研究会以后了。为了挖掘先贤诸葛亮与河东天兴村的历史渊源，我曾多次到南苑求教。聆听王老师的高论，他的渊博，他的睿智，他的胸襟以及他那孜孜不倦的钻研精神感染鼓舞着我。慢慢接触多了，了解到他的过往，更让我油然而生敬意。王老师是地地道道的农家子弟，没有家庭背景，没有社会关系，有的只是从祖辈父辈那里传承来的勤劳与善良，还有对知识的渴望。弱冠之年的他考入山西大学，经过四年深造，脱颖而出成了中文系里的佼佼者，因此备受校领导赏识，被早早内定为他那一届唯一的留校生。在人生最好的年华，憧憬着美好的前景，不知令多少人羡慕不已。谁知，意外发生了。毕业分配前夕，学校照例要搞外调，这本是走走过场而已。因为入学时的政审就很严格，才过了几年风平浪静的日子，会有什么问题呢？然而，真出事了。家里出了个大学生，在村里似乎扬眉吐气，自觉不自觉中竟被人强加了高人一等、受人仰视的错觉。其实他一家人说话、做事还是低调的，但乡下不乏那心胸狭隘之人，祸患常常隐藏在一些被忽视的细枝末节当中。就在那份毕业外调材料上，执笔的村干部不知出于什么目的，竟然多写了一笔，说王老师的父亲解放前有问题，属漏网者。后来事实证明，材料上的那一笔纯属子虚乌有。但是，墨写的谎言有如大山一般横亘在王老师的面前，山西大学也没有派人去核实。就这样，云端起舞的天之骄子一下子跌落尘埃，分配工作迟迟没有着落，眼看着同学们一个个奔赴工作岗位，留校是没有指望了，还会分配工作吗？那是一种怎样的煎熬啊！就是这个莫须有的罪名，在后来的好多年都如影随形，害得王老师屡遭困顿。这是个人的悲剧，也是一个时代的悲剧。1964年，在千难万难的苦苦煎熬中，调令终于来了，从万荣中学来，还回万荣中学去。王老师终究没能留在省城太原，而成了家乡县中的一名语文教员。于他个人而言，黄钟毁弃真不幸，而于万荣县、到后来临猗县的教育事业来说却是大幸。王老师带着忐忑、无奈和不甘的心情回到了母校。中学时期他就一直担任班干部，是老师的得力助手，如今又回来任教，一切是那么的游刃有余。期间，能使他暂时忘忧的就是紧张的工作，埋头其中心无旁骛，耐心施教教学相长，很快就成长为讲台上的行家里手。可惜好景不长，一场政治运动铺天盖地而来，正常的教学秩序被打乱，“串联”，开辩论会、批斗会，裹挟其中，人人身不由己。一个冰天雪地的日子，一个阵营要对另一个阵营下手了，有人事先得了消息逃过一劫，有人被打死，有人被打伤，王老师的左腿就在那天留下了永久的残疾。没有人阻止那场混乱，也没有人为此事负责，逝者已逝，悲泪空流，王老师再次见到家人时，存活的庆幸代替了肢体伤残的悲痛。就像鲁迅先生笔下的“苟活者”，在淡红的血色中，依稀看到微茫的希望:不会总这样乱下去的，教育迟早会走上正轨的。一段时间之后，又有人拿他档案里的问题说事，以致在一次竞选中，原本已被提名，最终却被无情地除名。对于一个经历过生死劫难的人来说，这又算得了什么呢？惊险飘荡的运动余波未息，紧接着又遭遇“下放”，从县城中学下放到乡镇中学。还好，在这里仍然从事语文教学工作，比起大文豪苏轼遭贬黄州，做一个低级武官来还是幸运的，至少没有离开讲台，没有放弃他喜欢的工作。那所中学在孙吉镇上，离他家蔡高村只有八里路，按村里人的说法就是回到了窝门口，方便照顾家嘛，这多好。这亲切的话语多多少少是个安慰，可乡下偏僻，教育资源相对匮乏，内心的落差伴着无可奈何，备受折磨。调整心态，迅速适应环境，一时间少了勾心斗角，耳边清净了许多，能静下心来研究学问了。尽管那时候“臭老九”在社会上不吃香，但王老师在家乡受到了超乎常人的尊重。这缘于他对工作的痴迷，备课批改仿佛绣花一样，一丝不苟；对学生付出满腔的热情，每天晚自习后，一部分学生还要继续学习，王老师得知班上有几个学生没钱买蜡烛，想学习却无处借光后，就点上“罩子灯”在教室备课，那几个学生自觉聚拢来，师徒四五人天天埋头期间，忘记了春温冬寒。就这样，王老师和他那盏“罩子灯”，照亮了贫寒子弟的读书路，一直照着他们走出贫瘠的土地，走向外面的世界。在这里，有幸遇到一批志同道合者，他们切磋技艺，研究学问，彼此关系融洽。他们在孙吉大地借着短暂的拨乱反正，即被污为“智育回潮”那个阶段的东风，抢占了教育的先机，狠抓教学质量，为恢复高考后为国输送大量人才奠定了坚实的基础。其间，王老师指导通讯组写作小评论文章，及时把学生习作中闪现的火苗撩拨成跃动的火焰。在字斟句酌中改变了一大批学生喜数理化厌语文的偏科现象，为他们整体成绩的提高付出了心血，为他们在千军万马过独木桥助力。沉潜六年之后，终于迎来了曙光，人们奔走相告恢复高考了！与此同时，举国迎来了思想大解放，王老师所谓的历史问题也得到了澄清，将近20年无形的大山一旦搬去，王老师神清气爽。英雄有了用武之地，王老师与他的同事们开创了乡镇中学在高考中碾压省重点中学的辉煌篇章。高考一次次拔得头筹，“孙吉中学”成了一块金字招牌，慕名求学者从四面八方汇聚而来。王老师火了，县内慕名而来听课学习的，本地区取经淘宝的，跨省远道而来考察求教的都有。王老师的幽默风趣贯穿课堂的始终，用他学生的话说，那是“老师旁征博引，妙趣横生，抑扬顿挫，激情四射；学生听得如痴如醉，血脉贲张”，那些精彩瞬间成了学生心中永远的风景。虽然没有留下录像资料可供回味欣赏，但那点点甘露，汇聚成生命的营养，滋养了黄土高原一隅的莘莘学子。王老师的学生中，有从政的、从军的、从教的，商海弄潮的、科研院所挑大梁的，他们在各行各业出人头地，与王老师当年的辛勤付出是分不开的。呕心沥血为国育才，王老师的弟子何止三千？桃李芬芳，满园竞秀。身在陋室，精神远播。当改革的春风吹遍了大地，对知识的渴望成了全民族的追求。但是，乡村教育的师资力量严重不足，这就阻碍了教育的步伐。这个时候，一大批民办教师走上了广大农村的教学岗位。然而，门槛不高，初中毕业就可以上岗，这又怎么得了。为保证教学质量，县里办起了师资培训班，知名度很高的王老师被县上抽调搞民师培训，据说就在大礼堂上课。王老师平时讲课深入浅出，通俗易懂，深受大家喜爱，讲授鲁迅先生的《祝福》，带着大家走进了那个旧历年，把个旧历年分析得丝丝入扣，说到伤心处，他表情凝重；讲到激动处，他手舞足蹈，把祥林嫂这个因再嫁再醮备受封建礼教践踏、鄙视，最终被吞噬的形象表现得淋漓尽致。超过千人的大课堂鸦雀无声。那时候，全县的初高中老师以听过王老师的课为荣，课上的一些细节、动作大家津津乐道，解决不了的疑难，援引王老师的观点才能服众。通过这样的培训，一批民办教师迅速成长起来，撑起了乡村教育的一片天地。桃李不言，下自成蹊。“临猗三王”即孙吉中学王贞民，耽子中学王富山和角杯中学王鹏闻名遐迩。后来三王被运城学院挖走，尽管临猗县教育局苦苦挽留，但为了运城地区高等教育的大局，县政府只得放手。从此，王老师开始了与景克宁、邵璧华等知名人士携手运城高专，创造运城辉煌的高光时刻。 南苑聚会常常让我忘记了时间，但总有那么一点遗憾，由于年龄的原因，我没有领略过王老师站在讲台上的风采。机会终于来了，临猗县诸葛亮文化研究会要在文脉·河东书房举办诸葛亮精神讲座，由王老师主讲。那天，王老师在老伴丁姨的陪伴下早早就到了，在讲桌边拿出一摞资料，有打印的，有手写的，上面还粘着彩色纸的 “便利贴”。惊讶之余，丁姨在旁边说话了:“你们王老师就是这样，直到出台前还要修改。这一段时间，学院安排他讲党课，一周一讲。他备课就是一字一句地抠，反复修改，孩子们就买了便利贴，方便他改动。”开讲了，冬日的暖阳透过玻璃窗照进来，王老师披一身阳光，银发闪闪，站在讲桌边滔滔不绝。负责的领导几次劝他坐下来讲，王老师幽默地说:“我有站功，站着才能把诸葛亮讲好。”一会儿，书房工作人员上来送水，王老师乐呵呵地阻止:“我讲课从来没有喝水的习惯，就不要麻烦了。”王老师思路清晰，有关诸葛亮治国、治军、治家的经验条分缕析，诠释诸葛亮精神的现实意义，入情入理。他的海阔天空，他的挥洒自如，感染着与会的每一位听众，还吸引了书房里的读书人。望着讲台上的王老师，我肃然起敬，他那豁达的心胸，经历过是是非非，依然澄澈如初，不计得失，不计前嫌，与生活握手，与苦难言和，王老师活出了人生的真滋味，仁者寿，说的就是王老师吧！梳理王老师大学毕业至今六十多年的生命历程，我有这样的印象:一甲子三尺讲台风雨兼程传道解惑；六十载两袖清风桃李满园不改初心。 恭祝王老师福寿绵长葭月二十六天晴暖意流群友发贺信 争先恐落后群主笑来迎伉俪神仙俦淡看风雨路 喜闻栋梁稠老当还益壮 心系武乡侯周周都讲课 红心永党留书房留风采 铿锵震文楼坎坷脚下踩 豁达在心头 担当与责任时刻不松手 我辈后学者紧跟老师走 疫霾又捣乱诗文来祝寿寿比南山高 福如东海流天天开口笑 时时乐悠悠 孙宏恩敬祝 祝王贞民老师家和万事兴【七绝】八十阳春岂等闲，几多辛苦化甘甜。曾经沧海横流渡，亦赖家庭内助贤。 【七绝】贺王贞民群主八二寿诞才高八斗受人尊，腹蕴诗书励后昆。踏遍杏坛人未老，再迎桃李小阳春。 致王贞民老师我，徜徉在人生的傍晚，见一驿站，旌旗高悬，随风飘展。扁额光鲜，亮丽明灿。上书"快乐驿站"。掀竹帘，跨门槛，内聚大家无数，诗探文研。结识了群主，一位老师、教授、学者、老汉！噢，王贞民老师！高高的个儿，身躯微弯。宽宽的脸庞，绽着笑颜。和蔼的态度，让人肃然起敬，温雅的话语，像蜜糖水一样甘甜！这就是大名鼎鼎的教授，这就是赫赫有名的先贤。清析的思维，硬朗的身板，稳健的步履，风趣的言谈，谁相信是位耄耋老年！噢，王贞民老师！造谐漠深似海洋，知识渊博如高山。倾心于诸葛文化传承，探究于诸葛诞地不闲，成立了诸葛文化研究会，著作了诸葛文化千万言，开展了多次诸葛文化研讨，举行了系列诸葛文化座谈，终使天兴这个诸葛亮诞生的小村，在古文化争议中亮起了红灯一盏！又与时俱进，把古代文化和现代文明结合，提出了新的见解和行为方案。噢，王贞民老师！你宽阔的胸怀无比平坦，你包容的性格蓄纳万千，建群，群旨奉行和谐共存，立规，规距提倡百花争艳。你身先士卒，你率先垂范，不以名家自居，始终做普通一员！广获群员尊敬，遍赢大伙称赞。有这样群主领班，驿站定快乐，那能不温暖？王老师八十二岁寿涎，群友齐贺，天喜人欢。厚德之人能载福，有福之人必良善。斟满酒，高举盏，同庆贺，共祝愿：王老师福如东海长流水，寿比青松傲南山，心身愉悦笑口开，精神矍铄身康健， 永做楷模，常树标杆，与日月同辉，再活一百年！ 恭祝王贞民教授生日快乐！祝健康长寿，阖家幸福，万事如意！[庆祝][庆祝][庆祝][蛋糕][蛋糕][蛋糕][太阳][太阳][太阳] 贺王贞民教授八十二寿诞七绝：高寿一一郭鸿儒教书育人使命担，传承诸葛度暮年。心中春天貌红颜，遨游书海知如山。屋内亮堂窗朝阳，媳贤子孝家温暖。王老寿高不老松，因有快樂伴终生。 清平樂：人之典范，师之楷模王贞民教授一一郭鸿儒甘为腊烛，照亮堂中读。爱生如子精培育，清苦无私力扑。驱心励血甘为梯。颂歌杰出良师。人民典范看齐。宛如飘香丹桂，雪中屹立寒梅。 敬贺王贞民老师八十二寿诞七律：寿比南山不老松一一郭鸿儒教学育人使命担，传承诸葛度余年。讲台三尺美如水，书海千寻知若天。兄让弟恭家道兴，媳贤子孝好风传。德高望重人尊敬，诸葛精神谱百篇。 長相思：忆恩师一一郭鸿儒感恩师，謝恩师。桃李芬芳果滿枝。韶华不负時。喜千诗，醉千诗。蜡烛成灰天下知。笔耕泼墨词。敬祝王贞民老师福如东海長流水，寿比南山不老松[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰 王义来祝王貞民同志生日快乐！生日每年只有一天，希望你每时每刻都开心，生命只有一次，希望你能把幸福稳稳的抓牢，虽然我给你的祝福只有一条，但希望能盼你永远快乐。 今见群文才知贞民八二寿诞，遥祝老弟身体康泰，百事顺遂，阖家幸福！“青山易老人常在，白髪无权志不灰！”用郑板桥句共勉！ 【七言绝句】人格魅力永留芳一一贺贞民寿诞 作群冲襟豪气美名扬，肝照丹心显侠肠。从教终身馨溢满，友朋后辈颂声长。 祝王贞民八二生日潘治国三尺讲台任耕耘，荣中孙中师专职。语文教授顶呱呱，诸葛文化续新篇。临猗孙吉出名人，先贤诸葛天兴村。安昌作义抗战功，和平年代谱新章。先生本生孙吉镇，贞民八二贺寿诞。退休不闲笔耕续，诸葛文化为今用。文革曾冤先生受，不计前嫌教书匠。大好年华莫浪费，老有所为有所乐。山大中文曾学习，教书桑梓师生情。曾创普高升学高，河东才子王贞民。山西大学高材生，讲台三尺育新人。诸葛文代新时代，河东都夸王贞民。 寿联：满腹经纶、教授四海莘莘学子；一颗善心、温暖八方芸芸友人。七律.恩师一一为王贞民老师八十二寿辰而作畅游书海念真经，矢志南学献毕生。苦度佛心明正道，匀滴雨露润蒙童。一支粉笔量长短，三尺讲台论暗明。岁月匆匆难忘恩，金杯高举谢师情！ 沁园春.山写在王贞民教授八十二寿辰之际峻秀雄奇，郁郁葱葱，气势不凡。望身姿伟岸，峰峦障眼；花团鲜艳，草木纤绵。大地生成，自然眷恋，馈赠人间福万千。常怀念，要时时不忘，永刻心间。欣逢盛世结缘。让我辈成长爱意间。受甘甜乳液，强身健体；清新雨露，补气增元。岁月匆匆，鬓毛霜染，敢忘良师教授言？金杯举，愿心中偶像，长寿平安！ 青云高校名师替学生铺路故乡人望为不才增荣王老师82岁寿诞志庆周崇义贺 在王贞民老师生日之际，我请临猗书法界的朋友给王老师写了“鸿儒雅士”条幅，以示庆贺！ 美篇观后心沸腾，拳拳之举暖众心。不惧其烦和辛苦，无私奉献诚热心！ 祝王老教授：福如东海长流水，寿比南山不老松！[蛋糕][蛋糕][蛋糕][玫瑰][玫瑰][玫瑰]浓浓气氛传递情，吟诗撰联祝寿星。德高望重王老师，群友敬慕一楷模！祝王贞民老师生日快乐！身心康健！合家幸福！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][蛋糕][蛋糕][蛋糕] 杨力竞王养青恭贺王贞民老师八十二寿辰 福如东海长流水，寿比南山不老松！ 【七律】赞王贞民老师一生拥护党中央，为党终身奋斗忙。桃李丰颖遍天下，子孙优秀后人强。关怀下代爱心献，研究诸葛撰文章。退而不休杂事管，为民服务最荣光。 恭祝王贞民教授生日快乐！祝健康长寿，阖家幸福，万事如意！[庆祝][庆祝][庆祝][蛋糕][蛋糕][蛋糕][太阳][太阳][太阳]德高人长寿品清入民心才溢势恢宏学深识渊博愿王老寿比南山，永远健康！ 贺王教授82寿誕文/申中善王公才学冠河东，教书育人忙一生。喜今桃李满天下，鹤发童颜笑语中。2021.12.27恭祝王贞民教授生日快乐！祝健康长寿，阖家幸福，万事如意！[庆祝][庆祝][庆祝][蛋糕][蛋糕][蛋糕][太阳][太阳][太阳] 贺王贞民教授八十二岁寿诞德高人敬仰，品正众夸奖。笔勤著华章，育人树栋梁。 为王贞民老师八十二岁寿`诞献上我家养的鲜花。祝王老师福如东海长流水，寿比南山不老松。学生卢庆鳌贺。 今天是农历11月26日，是我们敬爱的王老师八十二岁生日，衷心祝王老师生日快乐，福如东海，寿比南山！祝王老师和丁师母生活幸福，健康长寿[蛋糕][蛋糕][蛋糕][玫瑰][玫瑰][玫瑰][合十][合十][合十]师恩难忘时光易逝却事难，音容笑貌总浮现。学子合揖许个愿，恭祝恩师福寿全！ 今天是农历11月26日，是我们敬爱的王老师八十二岁生日，衷心祝王老师生日快乐，福如东海，寿比南山！祝王老师和丁师母生活幸福，健康长寿[蛋糕][蛋糕][蛋糕][玫瑰][玫瑰][玫瑰][合十][合十][合十] 祝王老师生日快乐，健康幸福！ 武克敬恭祝王教授生日怏乐，健康长寿，阖家幸福，万事胜意！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 雪恭祝王教授生日怏乐，健康长寿，阖家幸福，万事胜意！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 雪子祝王老师生日快乐，健康幸福！ 今天是王贞民老师的生日，祝王老师生日快乐！健康长寿！[强][强][强][握手][握手][握手][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 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