<p class="ql-block"> 书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。在“双减”背景下，如何将“五项管理”之“读物管理”政策落地，一学期来，独山二小六（7）班根据学校的工作要求，将学生的全员阅读安排到每天的学习任务当中，从午间的小阅读到周四的全员大阅读，再到每学期一次的阅读展示活动，每个环节都认真实施，培养了学生良好的阅读习惯，师生从阅读活动中收获累累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每周四全员大阅读中，孩子们在教室安静读书，不知不觉，60分钟过去了。</p> <p class="ql-block"> 师生共读，和孩子们一起读，教学相长。</p> <p class="ql-block"> 定期举行阅读分享，交流阅读心得，使每个孩子在阅读中有收获，有进步。</p> <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书，孩子们还将在阅读中学到的好词佳句积累下来，以备成为写作的“有米之炊”。</p> <p class="ql-block"> 在阅读展示活动中，孩子们投入饱满的热情，用真情演绎诗歌朗诵《在希望的田野上》。</p> <p class="ql-block"> 孩子们字正腔圆，铿锵有力，走进诗人陈晓光老师的心……</p> <p class="ql-block"> 收获阅读成果！</p> <p class="ql-block"> “ 双减”之下，独山二小六（7）班的课外阅读活动激发了学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。</p> <p class="ql-block"> 从阅读走向悦读，让阅读充满希望！</p> <p class="ql-block"> 制作：王晓虹</p><p class="ql-block"> 审核：韦自才</p><p class="ql-block"> 监制：韦静</p>