<p class="ql-block"> 为更加深入的开展基础教育国家级优秀教学成果的推广应用工作,2021年12月17日上午,昂昂溪区第二小学校参与了基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作线上交流研讨活动,此次活动由成果推广项目组主持召开。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动是成果推广项目组和各个成果推广学校首次面对面交流,活动的目的是为了结合高质量基础教育体系建设及“双减”工作,加强成果推广应用中的问题及思考,促进各地推广应用工作的开展。</p> <p class="ql-block"> 上海静安区教育学院附属学校校长张人利为首的成果研究团队,向我们介绍了一项全新的教育实践研究一一后“茶馆式”教学。研究内容是为了“控制学生作业的量,提高学生作业的质”,从以点带面,深度对话厚植后“茶馆式”教学理念;智慧推广,自主研发成果推广交流平台这两个方式推动成果推广的进展。</p> <p class="ql-block"> 贵州省金沙县的教育科技局的彭鸿祥和几位老师结合他们平时的经验阐述了成果推广应用工作中的典型经验、有效路径和方法。</p><p class="ql-block"> 上海市戏剧学院附属静安学校也是以“茶馆式”教学为研究方向,向我们阐述了实施后“茶馆式”教学改进的实践与思考。</p> <p class="ql-block"> 在胡朋雨校长的带领下，教导处及所有成果推广教师积极响应号召，按时参加此次线上培训。</p> <p class="ql-block"> 学习后，胡朋雨校长对我校成果推广工作提出了新的要求：不断学习，结合学科特点，把理论充分应用到课堂中；不断反思，对照所学理论，在实践运用中反思；不断总结，把学习与实践的收获总结提炼形成推广研究成果。</p> <p class="ql-block"> 通过此次线上培训活动,更加详细地了解了成果的核心及推广成果的重要意义。期待通过此次成果推广,能给我校的办学管理、课程改革、师资队伍建设等方面带来质的飞跃,最大限度地发挥优秀成果的孵化作用与辐射效益。</p> <p class="ql-block"> 专家引领,学思结合,知行结合。第二小学将以此为契机,坚持科学的教育导向,以跟进性改革激发学校内生的创新活力,以更加宽阔的时代视野与教育格局,为学生的健康成长奠基,推动学校教育迈向高质量的发展。</p>