<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“孩子懂你的爱，但是孩子不一定能够接受你爱的方式”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="font-size:20px;">——王纪琼</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周六一天，我和女儿的学习安排的满满当当的，即充实又紧张的一个周六，到了晚上回到家的时候，女儿和爸爸下楼跳绳锻炼身体，回来后就打盆热水坐在沙发上，悠然自得坐着泡脚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这时喝的有点小醉的爸爸，也凑上前坐在沙发上和女儿聊天，而我则在一旁抄笔记。不一会儿，女儿一言爸爸一语的两个人可对上词了。起因是今天家里安了指纹锁，爸爸不在家，而女儿则教会了爸爸如何正确使用。女儿说:“教爸爸时爸爸说了一句话“唉😔没文化真可怕！”女儿回应说:“不好好学习才可怕呢！”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这时爸爸随口说了一句:“我好好学习了，我知道“木桶理论”你是不是都忘了”【这是爱人在学习力李龙老师课程上学会的一个理论】。爸爸这样一说，女儿马上还击:“那不是院长的理论，那是李龙老师的理论。来来来！你知道纪琼院长都有什么理论？”【展开防御姿态准备“开战”】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">爸爸说:“我知道，可是我忘了”【存在狡辩嫌疑，唉！自己给自己挖了个坑，挑起个不擅长领域的话题】</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 女儿说:“你不知道我知道“石头理论、双圈理论、筷子理论、鱼缸理论……还有很多呢？”【真佩服孩子的记忆真好，不清楚是否完全理解，可这些理论都是孩子零星听来的】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 爸爸说“不管什么理论，不好好学习就是不行，不会用！知道的多也没用”【这明显又有说逃避、狡辩嫌疑】孩子懂你的谈话目的，但是孩子不一定能够接受你说话的方式”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 两个人你一句我一句的争来争去的。主题是“学习的必须有方法”，可是一旁的我听出，孩子多有不服气的内涵。【不过值得表扬的是，这次女儿的语气和说话声没有先前的那么大声了】，很明显爱人不占优势了，聪明的爸爸主动换话题，两个人于是又探讨其他话题。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一旁吃瓜群众的我，内心深处感慨万千，从跟随纪琼院长学习成长后，作为教育观察者的角度，能发现问题做及时的回应，把我教育时机做及时的教育引领。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 受益的不仅仅是我自己，<u>从“小我”</u>说影响的是整个家庭，爱人和孩子们。首先是家庭空间物理环境变了，家庭氛围变了，夫妻统一了教养孩子的思维模式和语言方式，学会了相互配合，当有老模式呈现时，一个眼神，一句话点到为止，更加可喜的是女儿们和爸爸的交流方式变了，变得“怼架”都特别有趣。俩人“怼架”，都用的是纪琼院长的理论“开战”。也实在是心时代人的一种“特色”，“怼”得过程，孩子把自己零星听来的内容复习整合一遍，“怼”的内容都让学习初期的爸爸无言以对，真是听众人不嫌事大，只顾得听得津津有味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> <u>从“大我”</u>角度来讲，自己幸福轻松了，影响到更多为自己为家庭负责任的家长走进课程，相应更多的人受益，每次想一想都是幸福的，虽说这一路也是跌宕起伏，困难重重，不忘初心，这一切都是值得的，累的同时也是内心充满了希望，幸福着我的幸福，不忘初心砥砺前行，此生做了件有意义的事情，心甘情愿无怨无悔！！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 爱孩子是我们人类的初心本能，作为父母初期都会给予孩子无条件的爱，特别是妈妈。在逐渐成长过程中，掌握了一些孩子的成长规律，在日常生活建立了相应的规则，为孩子的成长做人生规划。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">掌握规律</b><b style="font-size:20px;">是父母必须要通过系统化学习，掌握相关知识结构，学以致用才能理解孩子，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">制定规则</b><b style="font-size:20px;">是把本性的爱转化为带有规则意识【家有家规，国有国法，不可挑衅原则与底线】，带有温度，助力孩子走向成功的能量源，这需要父母学习才会具备这样的能力。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">规划未来</b><b style="font-size:20px;">是需要父母的能力与智慧。可大部分人还是很聪明，智慧掌握在少部分人思维中，需要聪明的人向智慧的人学习，所以缺啥补啥。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 那么孩子在成长的初期过程中，如果这个父母给予的太多，没有界限和底线，那不是真爱，是满足了自己的内心，是纵容是在无知的“害”孩子，孩子从情感上会变得非常依赖你同时讨好你，因为Ta离开你会太痛苦。这一切在青春期的萌芽期，孩子都会尝试的初见自我。主动的去切断和父母之间的一些情感链接，有意无意的和你不再说太多的话【因为Ta发现你知道的太多，多了教训Ta的契机】，不再和你有身体上亲昵动作。包括说话大声也是在向父母“宣告”我已经长大了，我有自己的话语权等等现象，都是孩子在寻找自我，是我长大的信号，只是我们父母不学习，没有相关知识，没能及时听懂孩子的发声内涵，用自己的经验论和孩子“抗衡”，用了不恰当的方式破坏了关系。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">孩子懂你的爱，但是孩子不一定能够接受你爱的方式”</b></p>