<p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。</p> <p class="ql-block"> 为充分发挥优秀教师、骨干教师的示范引领作用，做好“传、帮、带”工作，引领青年教师在“德、才、教、研”等方面能够迅速成长，提升专业化素养，提高学校教育教学整体水平，打造一支高品质的教师队伍，本学期我校继续开展“师徒结对”结伴互帮活动。</p> <p class="ql-block"> 开学之初，学校教研室按照工作计划，根据教师的个人业务水平和综合能力，为20位青年教师和省级优秀教师、骨干教师搭建了拜师平台，明确了师徒双方的职责。要求年轻教师不懈努力，紧跟师傅的步伐，加速自己的成长脚步，希望“师徒结对”能走向共生、共赢。 </p> <p class="ql-block"> 师徒结对后，各位师傅结合徒弟的原有水平，认真分析年轻教师的优、缺点，制订了师徒计划，也根据计划开展了一系列的活动。我校这学期的师徒结对工作也取得了很好的成效。</p> <p class="ql-block"> 12月9日开始，“师徒结对”结伴互帮徒弟汇报课活动拉开了帷幕。校领导、师傅以及徒弟所在教研组成员参加了听课活动。</p> <p class="ql-block"> 汇报课后，各位徒弟、师傅对汇报课进行了细致、详实地反思和点评指导，学校领导在肯定年轻教师教学中的亮点的同时，也向他们提出了如何改进课堂教学的建议。</p> <p class="ql-block"> “师带徒”这种古老的模式一直延续至今，就像一条无形的纽带，连接着师傅和徒弟，使师徒之间的交流和学习的机会增多，以老带新，从而快速提高青年教师的教育教学水平和能力，推动整体师资队伍建设。师徒结对过程中，不仅仅是思想的交流、情感的碰撞，更是友情的延伸。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得快，一群人可以走得更远！我们有理由相信城关小学的青年教师一定会不忘教育初心、不负育人使命，努力让自己成为教育工作的实践者、教育理论的探索者。期待师徒互勉同行，携手奋进，共创学校更加美好的明天！</p>