送教下乡展关怀专家引领促成长

大安乡中心小学

携一缕冬日的暖阳，闻一路丰收的喜悦。2021年12月17日，惠风和畅，我乡迎来了“教育强县”教师队伍素质提升工程2021年秋季学期深圳市人才支援项目——宝安区驻环江支教团“1+7+N”送教下乡活动。 本次送教下乡活动由叶群芳校长带领宝安区驻环江支教团五位名师为我们送教，分别是：王凯莉老师、符传成老师、方琼鹏老师、李伟波老师、刘钊老师。 今天的活动有以下几个环节：一、语文课及评课活动二、美术课及评课活动三、数学课及评课活动四、体育课风采展示五、篮球规则专题讲座六、活动总结 本次活动授课安排如下： 一、语文课及评课活动 王凯莉，硕士毕业于西南大学，深圳市宝安区红树林外国语小学大队辅导员、语文教师，今天给我们二年级（2）班授课的内容是绘本阅读《小猪变形记》。 王凯莉老师课前借助动物扮演进行热身活动，让孩子们轻松地走进课堂。她银铃般的声音、温暖的笑容，迅速和孩子们拉近了彼此的距离。 小组竞赛的形式带动课堂氛围，争相回答问题的学生比比皆是，使得课堂多姿多彩，精彩纷呈，在王老师的引导下，学生们扮演的动物惟妙惟肖。 最激动人心的时刻到了，评课环节语文组的老师们畅所欲言，大家从不同角度不同维度提出探讨，有老师由这节课提出自己的疑惑，也有老师从绘本阅读延伸到课外阅读如何去明确方向和目标。 韦早菊教研员用“得教法、得能力、得信心”这九个字展开了评课内容，她提出我们不能再忽略阅读教学，应当注重各阶段阅读课，大力培养学生的课外阅读习惯和兴趣。韦雅漫教研员从本课得出反思，提出了我们的课外阅读应怎样开展？应该指导学生什么？并且建议我们深入研究教材，了解课外阅读的指导方法。玉群教研员也分享了自己宝贵的观课体会，她坦言这是一堂最精彩、最难忘的一堂课，她从中收获颇多。叶群芳校长向我们介绍深圳每年11月份的阅读日，全员阅读已是全市一道美丽的风景线，学生也会借助“跳蚤市场”进行好书分享，阅读教学的重要在深圳显而易见。她建议环江推广开展类似的活动，通过阅读让孩子们看到外面的世界，鼓励阅读，让孩子们爱上阅读。蒙宁主任作了本次评课的总结，一堂好课首先是一堂愉悦的课，王老师的这堂课令学生身心愉悦；从这节课提炼出了课外阅读的指导方法。当前老师们缺乏指导阅读的方法，他希望学校能够重视阅读教学，关注学生的课外阅读量，可借鉴送教学校的做法，开展整校阅读活动。他建议，每节课要有低度螺旋式上升，从不同层面得到不同的感官，今后我们的课堂应该抓住核心来进行授课。 二、美术课及评课活动 符传成，毕业于华南师范大学美术学院，获美术学硕士学位，现任教深圳市宝安区新安中学（集团）外国语学校，宝安区美术家协会会员，曾被海南省政协书画艺术研究院评为海南省十大青年美术家。符老师今天为我们二（1）班的同学授课，并赠予全班同学每人一盒水彩笔，他授课内容为《魔幻的线条》。 符老师在授课过程中，积极引导学生，激发学生的学习兴趣，使得课堂妙趣横生，学生早已被这魔幻的线条深深吸引。 符老师驾驭课堂、调节气氛的能力显而易见是如此的成熟干练，用亲切的语言，指导学生画出自己手中魔幻的线条。 看，观赏了符老师的授课内容和方法后，孩子们已迫不及待的拿起了画笔，开始一笔一画的描绘出自己手中魔幻的线条。二（1）班的“小画家们”在符老师的指导下崭露头角啦！ 观课结束后，各位老师们相聚一堂，对符老师这节精彩的美术课交流自己的看法，分享收获。这节魔幻的美术课带领孩子和老师们共同领略艺术之美。 三、数学课及评课活动 方琼鹏，深圳大学毕业，小学数学教师。教龄2年，任数学教学兼班主任工作，所任教班级均名列前茅。他坚信：爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！今天方老师为四年级（3）班授课的内容是人教版《条形统计图》。 方老师善于利用学生熟悉的环境，首先从今天大安的天气开课，让同学们自主观察日历表上的天气和天数，收集数据，用自己喜欢的方式统计下来。通过让学生动手整理数据，复习旧知——统计表和象形图，引出新知——条形统计图。 课堂上，方老师以谈话的方式引导学生思考，给足学生充分的自主学习和思考的时间，循循善诱，鼓励孩子们鼓起勇气举手答问，孩子们也积极地展现自己。 听课的老师们也十分投入，认真记下笔记，学习深圳老师前沿的教学理念。方老师的这节常态课，给我校今后的常规教学工作传经送宝，提供可实践的经验。 对于方老师的这节常态课，除了两位主评教师捕捉的亮点外，其他老师们也都各抒己见，都给予了充分的赞赏。特别是方老师对课堂的把握，教学环节的衔接，生活实例的引用，课堂上对学生的耐心引导，都让人值得学习。此次交流研讨，参与的教师收获满满！同时，这次活动激发了数学组教师的学习热情。 　　评课结束，韦红霞教研员也给我们提出了几点建议： 1.转变教学理念，先学后教； 2.转变教学行为，课堂变学堂，把课堂还给学生，老师作为课堂的引导者； 3.注重培养学生学习力。 她还提出：授人以鱼，可供一餐，授人以渔，可享一生。 韦颂扬教研员提出了两点启发：1.如何关注学生去表达？教师要善于去引导，将内容转化为问题，给学生机会去表达，因为没有表达力的学生是没有影响力的学生。2.多给学生展示自我的机会。课堂中，教师要引导学生，发展学生，让学生在数学中得到发展。 四、体育课风采展示 李伟波，本科，毕业于深圳大学体育教育专业。现于深圳市宝安区新安湖小学任教，兼任体育科组长。李老师本节课授课的班级是五年级（1）班，授课内容为身体训练课《加速跑》。 李老师带领同学们进行小碎步练习。 　　李老师独特的授课风格和设计，让每一位学生都爱上这节前所未有的体育课，听课老师们也全神贯注的观赏着这新奇的体育课堂，老师和学生们一起体验到了体育的艺术与魅力。 经过老师的示范讲解后，同学们进行了接力加速跑。 刘钊，深圳宝安区红树林外国语小学青年骨干教师，本科学历，毕业于北京体育大学体育教育专业。刘老师今天授课的班级是六年级（2）班，内容为：立定跳远。 刘老师精心准备的课前热身活动，一下子调动了学生参与课堂的积极性。 　　本节课中，刘老师借青蛙弹跳动作，请学生上来演示，引出本课的立定跳远动作。老师先示范立定跳远的动作，然后请学生一起操练，再进行反复训练。 五、篮球规则专题讲座 刘老师为我们全体教师进行了《篮球规则专题讲座》的培训。 刘老师在讲授过程中，除了激情的语言讲述外，还不由自主的加以动作示范来配合讲解。 六、活动总结 大安乡中心小学常务副校长覃应付对本次活动发表感言，同时对到来的县教研室领导及宝安区驻环江支教团表示衷心的感谢。 县教研室蒙宁主任对本次活动进行了全面的总结，希望每一位教师在培训活动中进行探究与反思，做研究型的教师，并寄予我乡全体教师六点希望与要求：1.重视学科教育；2.加强团队建设；3.注重教法学法的研究；4.注重对青年教师的培养；5.重新定位教研活动；6.珍惜每一次的培训机会，主动参与。 县教研室蒙宁主任为今天授课教师颁发荣誉证书。 抓住风和日丽的好天气把今天美好的活动过程记录下来。 本次送教下乡活动，搭建了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，共享了优质的教育资源，开阔了教师们的视野。我乡教师听有所思，学有所获。深圳市人才支援项目——宝安区驻环江支教团为我乡送来最前沿的教学方法，展示了支教团队的风采，“1+7+N”即在“1”个团队，“7”名教师的带动下，辐射引领我县“N”个学校提升教育理念，促进我县教育的全面的发展。在今后的工作中，我们会以本次活动为契机，充分利用现有资源，发挥学校的能动作用，在不断的实践和反思中实现新的跨越、努力谱写教育新篇章，共圆教育强县梦！ 编辑：大安乡中心小学宣传组（韦秀怡、罗仲雪、覃慧、莫良引、卢灵梦、梁路）摄影：罗仲雪、韦秀怡、覃玉禄、卢灵梦审核：覃进夺、吴文著