研学相济幸福相约——古浪县幼儿园2020-2021学年教研总结

王丽丽

人的一生，总要有一个方向，有一个信仰。对他们而言，初心，是在平凡的岗位上坚守好每一天，初心，是将心中的热爱倾注于一份事业。 　　循着时间的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦， 2020-2021学年度的教育教学工作圆满结束了，忙碌而又充实的一年，沉淀了每一个努力的当下。 　　转眼间又到学年之尾，我们小班组全体教师在园领导的亲切关怀下，在全组教师的齐心努力下，圆满完成了本学期的教研计划，通过教师们的学习、探讨、研究，在教学能力与实践水平上有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动。纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们小班教研组正不断茁壮成长着。在感叹时间来去匆匆的同时，相信我们在今后的共同教研中，仍旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现；珍惜每一次领导的谆谆教导；珍惜每一份平凡的感动；在漫长的教研之路上，我们会继续依靠集体的力量努力、踏实、创新地迈向新的起点！ 教育活动展示中，老师们适时地启发、引导幼儿，及时地表扬、鼓励幼儿，让教学活动趣味十足。通过多媒体运用、情景创设、游戏、实践操作等多种形式，为幼儿创设自主、自由、充满温馨的活动氛围，形成有效的师幼、幼幼互动。 　　不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求，比较圆满地完成了各项任务。 　　教而不研则浅，研而不思则空。公开课活动结束后，中班组积极进行评课活动。就教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、教材选择、问题设置、师幼互动、活动延伸、孩子们学习成长收获等各方面进行深入探讨。在思想的碰撞与交流中，教师们的课堂教学能力在发现、梳理、反思、归纳中得到了有效的锻炼和提升，促进了教师的专业成长，为幼儿创造了更优质的教学环境。 幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们大班组有目的地开展每周一次教研活动。 　　公开课教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了集团幼儿园整体的教育教学水平。 总结是经验的交汇，是智慧的凝集，也是为新学期的再次腾飞积蓄力量。在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量。 　　2021年12月17日下午，幸福家园的全体教师齐聚一堂，召开了教研工作总结大会。当我们静下心回首走过的日子，除了留下忙碌的身影，也留下了成长的痕迹。本次教研总结大会上各年级组组长汇报了一学期工作收获和反思，并提出了努力的方向。2022年，让我们目标坚定，脚踏实地,教无止境，研在途中！ 立足今日，我们胸有成竹，信心百倍！展望未来，我们引吭高歌，一路奔跑……一个学期，全园教师相互扶持，一个学期，我们收获颇丰。我们相遇在县幼，成长在县幼，不忘初心，砥砺前行！