12月16日下午，伴随着“青春梦·中国梦“校园文化艺术节的开幕，八年级开展了“课本剧表演”活动，1-6班主题是“演绎课本经典，感悟英雄情怀”，我们选取了《愚公移山》《孙权劝学》《三顾茅庐》《木兰诗》《藤野先生》《红岩》六篇课文。通过学生的再次创造和生动表演，课文中看不见、摸不着的文学艺术形象活灵活现地展现在舞台上，演员们倾心演绎，最终给老师和同学们呈现了一场无与伦比的盛宴。 沧桑驮载着岁月悠然而去，责任背负着阳光悄然而来。纵观华夏古今文化长廊，数不胜数的时世英雄故事，滋养着一代又一代的炎黄子孙；细数中学时代卷卷课本，举不胜举的经典名著篇章，展现着一个又一个的精神力量。 随着六位主持人的精彩开场，第一个表演的节目是803班带来的《愚公移山》。 《愚公移山》讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。愚公移山的精神，与浩如烟海的中国古代神话传说一样，记录着中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。 小演员们，完善剧本、揣摩台词、设计动作、制作道具、租赁服装……面对种种困难，不回避、不绕道，直面困难、决不服输，用自己的智慧和双手去战胜困难，最终在舞台的聚光灯下，完美的诠释了角色，展现了自我。 第二个节目是801班带来的《孙权劝学》。 吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。 为了演好角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都需要反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。 第三个节目是802班带来的《三顾茅庐》。 刘备三次到隆中，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业，诸葛亮分析了群雄纷争的.形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。 编演课本剧后，学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。 第四个节目是805班带来的《木兰诗》。 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。<br> 几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。<br> 花木兰,一个身怀国家大义的巾帼英雄。深明大义，坚毅勇敢，孝顺父母，不慕荣利。她的事迹，表现出美好的品德与高贵的情操。<br> 演绎精彩的背后需要太多的付出和努力，一遍遍改，剧务组不知熬了几个夜晚；一次次排练，表演者几乎牺牲了每一个自习；一个个讲戏，小导演们真的是不厌其烦。最终的呈现是集体的辛苦和汗水的结晶。 第五个节目是804班带来的《藤野先生》。 似雷，挟来了电闪雷鸣，震醒了一个麻木的民族；像戟，亮出了锋利的光芒，刺向了敌人的心脏；如箭，驰出流星般的速度，划破长空，带来一个光明的世纪。是他，为民族危亡而呐喊的战士——鲁迅。他以笔为枪，激起了国人的斗志，以狂人之口呼唤救救孩子吧! 青年时代的鲁迅，希望通过医学强壮国人的体魄，于是踏上了他的学医之路。在恩师藤野严九郎的帮助和关怀下，他的医学之路走得很顺畅。然而，外国侵略者的血腥与残酷，国人麻木的思想与灵魂，使他突然意识到，医学虽然能医治人的疾病，却挽救不了人的灵魂，而真正需要挽救的是一个民族的腐朽。鲁迅的命运从此改变了，他毅然决定弃医从文，从此走上了革命文学的道路。 鲁迅的扮演者，将这个经典的形象演绎到最最精彩，把在场所有观众带到了那个为国为民的时代，激励和振奋着每一个国人。 最后一个压轴节目是806班带来的《红岩》。 幽幽烈士情，静静英雄愫。<br> 崇敬红岩魂, 松涛咏肝胆。<br> 峥嵘岁月多壮志，历历浮眼前。凄风渣滓洞，高墙白公馆。手铐脚镣铁骨铮，愿将牢坐穿。<div><br></div> 送走黄昏夜，迎接艳阳天。一针一线绣红旗，曙光在眼前。<div><br></div> 丹心铁骨红梅赞，赤胆忠魂青史扬！ 六个课本剧，个个精彩，可谓呈现一场饕餮盛宴！接下进行颁奖仪式。 精彩的演出，感动着每一个在场的观众，校长林凤永做总结讲话，并对我们的演员们给予高度的赞扬。 总有那么一种声音，让我们回荡耳边； 总有那么一种画面，让我们留在眼前；总有那么一种力量，让我们信心倍增；总有那么一种人格，指引我们不断前行。<br> 本次课本剧表演令我们心灵震撼，精彩的人物演绎让我们感受着青春的气息。我们用奋斗的汗水在青春的舞台上留下绚丽的身影；我们用昂扬的斗志在人生旋律中留下浓墨重彩的一笔。<div> 说不完的英雄故事，看不尽的无限江山。历数豪杰风范，你我当自强。让我们向英雄致敬，向盛世荣光的缔造者们致敬！<br></div> 杨羽萌校长感言：<div> 本次活动取得了超前的、圆满的、然人惊叹的成功！在此，感谢所有语文老师，是你们的积极参与，认真指导，才有今天的精彩！还要感谢所有艺术指导，是你们努力协调，积极创新，才有了每个小组的特色和精彩！我亲历了孩子们由彩排时候问题重重，到表演时候的进步神速，觉得孩子们真的特别喜欢这次活动，为了参演什么都能付出，没有参演的同学在观看中也体会到了快乐，这是我们最重要的目的。通过活动让孩子们放松，获得快乐。当然，这次活动也让孩子们懂得了合作与创新，懂得了真正的好的表演必须建立在对人物充分的理解基础上，真正好的作品一定是充满想象力和创造力的。这次活动一定会让孩子们更爱老师，爱班级，爱学校，也爱自己，这是我们最希望看到的！当然，这次活动也给我们特别的启示，我们真的不要低估孩子，你给他一根棍子他能撬动地球，你给他一个舞台他能还你一个世界，我们一定要用发展的眼光看待每一个孩子！！！</div>