【相约冬奥——扛红旗、当先锋】宣化区赵川小学五年级小小志愿者走进宣化区图书馆“助力阅读星推荐”活动

宣化区赵川小学

扛红旗、当先锋，助力冬奥我先行；赤诚心、红马甲，志愿服务展风采。2021年12月17日下午，宣化区赵川小学创新开展"相约冬奥——扛红旗、当先锋"专项行动，五年级多名小小志愿者及家长在蔡欣副校长、贾嫦娥老师和王丽娜老师的带领下，走进宣化区万柳图书馆，体验如何做一名“小小图书管理员”暨“小小志愿者助力阅读星推荐”活动。他们一起为冬奥助力！一起为冬奥加油！ 阅读星推荐前期准备阶段 　　2021年12月6日下午，在五年级年级组长王丽娜老师带领下，五年级教研组的老师们甄选了部分优秀学生参与活动，最终七名学生脱颖而出。接着，王丽娜老师对这七名学生的阅读推荐书目初稿进行一一指导。 　　瞧！孩子们正在推荐自己最喜欢的阅读书目。他们从推荐书目的内容、人物、情感等方面一一进行介绍。 　　接着，王老师对学生进行了个别指导，并告诉他们一定要用自己喜欢的方式表达，只要以推荐书目为根据地说自己想说，分享自己真实所感即可。 指导与评价阶段 　　2021年12月7日，蔡欣副校长、唐燕主任和王丽娜老师在二楼会议室对五年级七名学生的阅读推荐书目进行指导与评价。 　　七名同学推荐了自己最喜欢的阅读书目，他们语言流畅、感情饱满真挚，富有表现力和感染力，使其他同学在聆听之中受益匪浅。 　　接下来，七名学生各自站起来，就刚刚推荐阅读书目的表现，说出自己还存在哪些不足以及改进措施。 　　蔡欣副校长从学生的身体姿势、面部表情、手势动作、服装礼仪等提出针对性的建议与意见，并指出:同学们在推荐阅读书目时，语言一定要感人。口语化的语言、简短的句子，再加上运用一部分当地的俗语，增强了语言的描摹功能，很有表现力，这样会使推荐书目的人物、事件、内容都非常生动而形象。这样，听者会有身临其境之感，会对你们推荐的书目产生浓厚的阅读兴趣。 　　唐主任指出:大家要将手稿内化为自己的知识，娓娓道来。推荐自己最喜欢的阅读书目时，声音要洪亮，普通话要标准，动作要落落大方。王丽娜老师指出:同学们要重视仪表，不管是坐着还是站着，一定要挺胸抬头。 正式录制阶段 　　一本好书，犹如初升的朝阳，霞光万丈；一本好书，犹如草间的露珠，清澈灵动；遇见一本好书，犹如遇见一个朋友，伴随我们一路成长，净化我们的心灵。正式录制阶段，孩子们基本上是一次性过，全部脱稿、声情并茂！七名同学阅读书目的推荐分享真是一场精彩的视听盛宴。 　　宣化区赵川小学五年级二班赵梦洁同学为大家推荐的好书是《城南旧事》。《城南旧事》这本书讲叙了小英子幼时住在北京城南的童年往事。赵梦洁同学讲到：这是一本充满人性美的书，英子的心是纯净透明的，当大人们看不清美与丑的时候，她却能看得清。英子善良、仗义、倔强、聪明、勇敢，值得我们每一个人去品味、去珍藏。她希望课下大家可以去细细品读《城南旧事》这本书。 　　宣化区赵川小学五年级三班的李想同学为大家推荐了一本他很喜欢的书，这本书是《神奇的收费亭》。这本书主要讲述了一个名叫米洛的小男孩的奇妙经历。李想同学认为主人公坚持不懈、勇往直前的精神给他留下了深刻的印象，并告诉我们在生活中更要拥有勇气，用勇气挑战自我、战胜困难，到达胜利的彼岸！ 　　宣化区赵川小学五年级四班米清同学为我们推荐的图书是《窗边的小豆豆》。米清同学讲到：这本书是日本著名作家黑柳彻子的代表作，主要讲述了作者小时候正因淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”。在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆(作者的小名)，逐渐变成了一个大家能够理解的孩子，并奠定了她一生的基础。米清同学认为小豆豆的乐观开朗、天真烂漫给她留下了深刻的印象，还有善解人意的妈妈，令人尊敬的小林校长，都让人久久不能忘怀。她喜欢“小豆豆”，喜欢“小林校长”，更喜欢“巴学园”…… 　　宣化区赵川小学五年级三班的李睿熙同学为大家推荐的阅读书目是《大草原上的小木屋》。李睿熙同学讲到:这本书虽然不像四大名著一样经典，也不像一些小说一样拥有生动的语言，但这本书把父母姐妹间的亲情、拓荒者积极向上的坚毅精神和对大自然的敬畏之情表达的淋漓尽致。本书以质朴的文字描绘了拓荒者自强不息的故事。李睿熙同学希望大家有时间一定要认真品读这本书。 　　宣化区赵川小学五年级一班何温馨同学为大家推荐的是《吃进肚子里的诺贝尔奖》这本书。这本书的作者用准确严谨又通俗易懂、生动幽默又富于感染力的语言，讲述了诺贝尔奖得主做出重大发现的曲折历程，在引人入胜的故事里穿插科学知识，把科学发现融入广阔宏大的人文画卷。何温馨同学说道：从为世纪顽疾带来曙光的胰岛素，到隐藏在太阳内部里的核聚变；从“人体卫士”免疫系统，到基本粒子模型；从华人诺贝尔奖的“宇称不守恒”理论，到中国本土的科学类诺贝尔奖……她都特别喜欢。 　　宣化区赵川小学五年级四班的赵心悦同学为大家推荐的阅读书目是《镜子里的小姑娘》。这本书讲述了一个生活在德国的中国女孩米兰的成长经历，主人公勇于追求美、发现美。赵心悦同学读完这本书后，她明白了美不美，外表不是最重要的，重要的是怀有一颗善良、感恩的心灵。赵心悦同学希望大家一定要读一读这本书。 　　宣化区赵川小学五年级二班王艺辉同学给大家推荐的图书是《镜子里的房间》。她分享的是一个12岁男孩的故事——他叫夏之秋，生活在1937年的上海。王艺辉同学讲到：对夏之秋来说，1937年是个特别的年份，因为这年夏天，他的命运一夜之间发生了彻底的改变……读者将在少年夏之秋的生命变奏曲中感受梦想、豁达和爱，感受生命的真谛，体味这个世界的乖戾、温存和美好。 　　宣化区图书馆李老师负责整个活动的录制过程。李老师选择合适的拍摄环境，寻找光线，利用光线，创造光线。录制过程中，李老师嘱咐孩子们不要紧张，摄影专业水平极高。 　　老师和家长们在一旁为孩子们记录美好时刻。老师和父母的陪伴，让孩子们的内心充满温暖和能量。 我是小小志愿者 　　七名同学推荐完自己最喜欢的阅读书目后，穿上红马甲，开始志愿服务。 　　宣化区图书馆王老师推荐家长可以关注"书香上谷"公众号，并带同学们及家长了解了图书馆的规模以及藏书情况，还深入浅出地讲解了图书管理的工作流程，图书的分类、管理、检索等知识。 　　大家跟随图书馆王老师来到了综合阅览室，这里面的书籍真的是五花八门。王老师还为大家讲解如何正确阅读一本书籍文献，并耐心细致地解答了同学们提出的问题，大家短时间就收获不少！ 　　图书馆王老师正在教小小志愿者们如何操作图书馆内的自助系统，更着重地介绍了如何成为一个有素质的小阅读者，如：“阅读书籍后放回原位；选取书籍时要勤拿少取，方便他人的同时也是方便自己”等。 　　图书馆的王老师向大家介绍了借阅图书的流程后，同学们就迫不及待地开始找自己要借的书。瞧！孩子们正在检索自己喜欢的阅读书目。那么认真！那么专注！ 　　终于到了儿童阅览区，在这里，孩子们通过文字，走进一个又一个不同的世界，体验一段又一段不同的人生经历，为自己的成长积累经验和智慧。小小志愿者们迫不及待地开始寻找自己感兴趣的书籍。他们在书海中徜徉，读得十分尽兴。 书舒朗读亭 　　俗话说“三分文章七分读”，朗读不仅可以加深对文章的理解、增强记忆力，还能增强语感，有利于口语能力的培养。宣化区图书馆书舒朗读亭，朗读出你我的梦想。 　　朗读亭内，你不必担心自己的普通话不标准、对朗读技巧不熟悉，更不用担心会被人笑话，你可以不受打扰地体会声音的魅力，感受文字的力量，同时，在不打扰别人的情况下释放情绪、缓解压力…… 　　书舒朗读亭，在于打造了一个相对私密的朗读空间，唤醒了人们潜藏的朗读热情。看！孩子们正在自由畅快地“读我想读”，朗读变得和唱歌一样简单。 　　宣化区图书馆作为孩子们的第二课堂，蕴含丰富的文化资源。此次"相约冬奥——扛红旗、当先锋"专项活动，不仅为我校小小志愿者普及了图书馆知识，而且还提高了小小志愿者利用图书馆、使用图书馆内自助系统的能力；此次活动将进一步提升我校学生阅读书籍、分享书籍的积极性，激发他们对未来学习生活的向往，在他们心灵的深处播种下一颗爱书、读书的种子！