多元评价落实“双减”——记柳林县上海实验小学非考试科目素质测评

小函

为响应教育部《中小学五项管理》精神及“双减”政策，进一步强化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、操作性强的原则，在12月17日，我校在教导处的安排下，对音乐、美术、体育、书法、信息技术学科的学业水平进行了全方位的测评。我校教导处根据各学科特点，制定了详细考核方案，并顺利开展了测评工作。 音乐 　　音乐考试在我校北三楼“百灵之声”合唱教室拉开了序幕，从可爱俏皮的一年级到沉稳大气的六年级，我校参加测评考试的学生共有145人，孩子们用整齐划一的动作，别具一格的创意，演绎了《国旗国旗真美丽》《锣鼓歌》《义勇军进行曲》《如果幸福你就拍拍手》《拥军秧歌》《太阳出来喜洋洋》等耳熟能详的歌曲，沁人心脾。本次考试我们可以看出音乐教师在平时的教学中趣味浓浓，丰富了知识，陶冶了情操。 信息技术 　　三年级信息技术测评内容是用图画工具完成小蘑菇或挺拔的松树。孩子们借助提示，充分发挥想象，聚精会神地作画。经过一节课的时间，一幅幅充满童趣、充满创新、充满幻想的作品出现在电脑屏幕上。测评过程中，负责老师从创意、构图、颜色搭配方面等对孩子们的作品给予评价。 美术 　　美术是多元化的，创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通能力。 　　通过本次美术测试，进一步激发了学生的想象力，使学生眼、手、脑紧密配合，通过眼睛认真观察，经过分析找出主要特征，在运用线条、色彩等手段描绘出来。绘画过程中要做到视有所感、脑有所思、手有所致。 体育 　　体育学科测试主要分为国家课程和特色课程两部分来进行。 　　国家课程中，一二年级的测试内容为队列队形。小不点们一个个整齐划一的听着口令，可爱至极。三四年级的测试内容为立定跳远。预摆、起跳、腾空、落地，一个个动作连贯，成绩喜人。五六年级的测试内容为50米快速跑。看，在50米的跑道上，孩子们一个个步伐矫健，都想第一个冲过终点，迈向成功。 　　第二个板块为特色课程：跳绳。孩子们一个个跳的根本停不下来，他们这种坚持不懈的精神值得在场的所有同学学习，加油吧孩子们，未来可期。 书法 　　书法测试时学生们气定神闲，坐姿端正，一丝不苟地书写，小到一点一横，大到每一个字的框架结构。从横竖撇捺、起笔收笔，都充分展示出学生们日常书写规范的高水准、严要求，和学生平时扎实的书写功底和勤奋的练习成果，同时也展示了学生自身的书法才能。有的字体端庄大方；有的字体刚劲有力；有的布局合理美观；有的章法个性张扬。 　　我校非考试学科评价工作的开展，旨在形成学校考试科目与非考试科目齐抓共管的局面，进一步规范非考试科目的教风和学风,从而更好地做到各学科均衡发展，开齐开足开好国家课程，践行全面育人的办学模式，培养志存高远、博学多才、自信笃行、健康快乐，传承吕梁精神的成功少年，让“双减”更落位！ 撰稿: 宋利芳李婧苗晓林张秀云 摄影:宋利芳 李婧苗晓林张秀云 刘怡璇编辑:刘怡璇审核:龚文冲杨丽琴王海红来源:柳林县上海实验小学教导处