青蓝携手，匠心筑梦——2021年南一•旭日教育发展共同体师徒结对展示活动数学组掠影

贝小壳

为进一步提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师更好、更快地成长，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，2021年11月17日起，南一•旭日教育共同体师徒结对展示活动拉开序幕，数学组的老师们积极地参加了此次活动。 一、团队磨课 磨课是学习、研究、实践的过程，也是教师专业素养提升的过程。在展示活动前，数学组的新教师们积极开展磨课、研课，在自备的基础上，虚心向师傅与本组老师请教，大家共同钻研教材，了解学情，反复试讲。在一次次的磨课中，教学设计逐步完善，教学水平逐渐提高，同时也实现了团队的共同成长。 二、精彩展示 顾辉艳老师执教的《组合问题》，巧用为森林王国设置密码这一有趣情境，拉开了数字组合问题的序幕。鼓励学生用画一画、写一写或连一连的方法探究将3个数中任意2个进行求和，得数有几种可能。随着教师的引导和学生一个个精彩的汇报，列算式、列表法和连线法这几种典型的方法一一浮出水面，最后在比较的过程中让学生明白了什么是组合问题，并通过趣味练习达到巩固和举一反三的效果。 刘玲芳老师执教的《集合》，精心设计了脑筋急转弯、体育比赛、给动物分类等一系列的闯关活动让学生一步步感知集合，并借助直观教具帮助学生理解集合的本质，利用微课视频向学生拓展了有关集合的数学知识，最终利用集合的思想来解决生活中的实际问题。这样的层层递进，让学生在轻松愉悦的氛围中达到了学习和巩固新知的目的。 巫清安老师执教的《植树问题》，从生活中的排队场景引出间距和间隔数的概念，引导学生紧紧围绕“为欣欣果园设计植树方案”这一大任务展进行探究，充分经历了猜想，验证，交流，总结等过程，将复杂的数学问题“化繁为简”，并利用“一一对应”的数学思想，将两端都栽、只栽一端和两端不栽三种不同栽法一一呈现，体现了学生的课堂主体性地位，注重了数学思想和方法的渗透。 青蓝携手展风采，落实双减促成长。此次师徒结对汇报展示课活动，既是对“徒弟”教学能力的评估，也是对“师傅”指导工作的促进。师徒们在共同学习中感受到进步的乐趣，在实践中享受到成功的喜悦，为进一步形成良好的教研氛围，培养优秀的青年教师，提升南一•旭日教育共同体教师队伍的整体水平打下了坚实的基础。