立体德育建设在河南淅川的创新与实践

偃师区伊洛小学一年级

下午，全红伟局长做了《立体德育建设在河南淅川的创新与实践》专题讲座。淅川是楚文化的发祥地，全局长从淅川的位置和人文历史说起。当时的学生管理相对滞后，存在心理浮躁思想滑坡，道德缺失等现象。在这种情况下，他们达成共识，一致认为教育核心就是德育，不是简单的说教，是润物细无声的渗透，是身心参与的体验，是恒久坚持后的领悟。 一高度重视德育工作。县委书记卢捍卫说：宁可暂时牺牲升学率也要坚持把学生德育进行下去。抓教育就是抓发展做一个有情怀有远见有担当的干部。 二、发挥德育引领作用，让学生内化于心，外化于行。举行阳光大课间、社团展示、分组讨论、现场观摩等活动促使德育扎实落地，开花结果。每年评选德育标兵，举办德育成果展演，伴随独特的切中社会主题的口号，“中国梦，淅川情”“中国梦初心美” “中国梦慎独美”，这些师德标兵感人的事迹使人们潸然落泪，促使每位老师从心底产生立德树人、奋进担当的育人使命。 同时提出“三化”教育，核心就是中华优秀传统文化，革命传统文化，社会主义先进文化，目的在于培根，铸魂，启智，润心，途径就是课程渗透和德育活动。德育活动每月一主题，如“文明习惯规范月” 突出行为规范教育；“爱国奋斗励志月” 突出革命文化教育……为积极落实德育目标，组建“四有”德育策略，逐一落实。国学文化进课堂，每个年级内容不同，《弟子规》《道德经》运用“五味诵读法” 即读议背悟用，让每个孩子都能大量积累经典语句，进行无声的德育智育熏淘。《中华好诗词》、“楚文化”进校园校园，让孩子们认识家乡，走近屈原，背诵《楚辞》，了解家乡树立家国情怀这是最真实的爱国爱家乡的教育也是最贴地气的文化积淀。 全局长立足淅川德育工作的实践与创新，致力于立体德育体系建设，情真意切、字字珠矶，可操作性强，让我们很快就能应用到自己的德育工作实践中。 齐振富，河南省特级教师、全国特色教育先进个人、全国教育信息化建设先进个人，河南省首批名师、河南省教育厅学科技术带头人、河南省骨干教师、河南省优秀教育工作者、河南省文明教师、洛阳市优秀教师、洛阳市特级名师、洛阳市教育局专家型校长、洛阳市教研室政治学科专家。齐校长的报告高屋建瓴、深入浅出，结合办学实际为我们带来了精彩分享，希望大家能够认真消化，学以致用。 今天的德育工作培训会，让我们更近距离的感受到德育工作的重要性，德育工作是学校工作的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。希望我们以此次培训为契机，进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，不断丰富学校内涵，促进学生全面发展，办人民满意教育。