<p class="ql-block"> 携一缕初冬的暖阳，凝一份教育的热忱。为进一步深化课堂教学改革，加强学校间交流沟通，充分发挥学校的优质资源共享，促进学校的共同发展，提高教学质量。2021年12月16日, 李德桢名师工作室和铁五中等五个学校的物理教研组，在金辰中学开展八年级物理新课《科学探究：物质的密度》第一课时的同课异构活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由金辰中学的邓正刚老师执教，邓老师的课堂设计巧妙，突出了课型的特点，通过分析质量与体积测量报告，让学生体会到体积相同的不同物质，质量不同，表明物质在这方面的性质上存在差异。利用分析的结果让学生思考，总结出同种物质的质量与体积成正比，比值一定。物质不同，比值一般不同，这反映了物质的一种性质，从而得出了密度的概念。</p><p class="ql-block"> 第二节课由铁五中的钟健老师执教，钟老师从辨别不同液体开始，让学生知道物质除了可以用闻气味、看颜色等方法辨别外，还可以同体积比较质量，或同质量比体积等方法来鉴别物质。从而引出密度的概念。这样设计能激发学生的求知欲望，为后面的教学做好了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 课后各校老师们针对这节课的课堂教学情况展开了评课研讨，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，争取实现共同进步。</p><p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高！在场物理教师们都深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，定会给每堂课注入活力，提高教师的课堂教学技艺，促进课堂教学质量的提高。</p> <p class="ql-block"> 文字/图片：金迎春</p><p class="ql-block"> 审核：杨葭</p><p class="ql-block"> 终审：李德桢</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">工作室成员简介</p> <p class="ql-block">金迎春</p><p class="ql-block">二级教师</p><p class="ql-block">就职白沙河中学</p><p class="ql-block">本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神。“每个人都有成才的巨大潜力”。教育，不仅是传授知识和培养能力，更重要的是启迪学生的智慧，培养学生健康的心理，塑造学生完美的人格。尊重学生个性发展，用心引领学生成长，和学生进行经常性地沟通，志愿做孩子心中真正的良师益友。在老师的精心呵护下让学生茁壮成长。</p><p class="ql-block">个人性格特点，乐观，自信，诚恳，稳重。</p>