落实“双减”，我们在行动——兴国一小“双减”工作纪实

蝶舞

自2021年7月24日国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式发布以来，我们学校从校内作业、课堂提效、课后服务等多方面入手，积极推动这一政策落地。 精心部署，全员行动 　　为全面提高课后服务质量，校领导积极响应号召，组织全体教师认真学习“双减”政策文件，多次召开专题会议研究如何有效落实“双减”政策，切实将“双减”工作做实做细，进一步强化每位教师的担当和责任意识，切实解决学生课后管理问题，促进学生全面健康成长，让学生回归校园，促进学生全面发展。制度是工作的保障。为进一步做好课后服务工作，我校针对实际，切实制定《兴国一小“双减”实施方案》、《兴国一小课后服务工作方案》、《兴国一小作业公示制度》等工作方案，让“双减”工作有章可循，有规可依。 建立作业公示栏 　　学校一直在努力探索适合我校特色的“双减”背景下的课堂教学，落实提高作业质量和效率，减轻学生作业负担的任务。根据学校“双减”工作的安排，要求每位教师合理把控作业的质与量，要求作业布置考虑学情，分层布置作业。鼓励音体美及道法、科学等学科布置适量的实践性作业。并且在作业栏中对各科作业进行公示，保证大多数学生能在校基本完成作业，建立对学习有困难的学生的辅导帮扶制度，让所有教师和学生更好把控作业量，提高作业效率。 乘“双减”之风，创高效课堂 　　为落实“双减”政策，提高40分钟课堂效益，我校在每学期都会分科分级开展教学展示与研讨活动。参加课堂教学展示的老师们能够注重课堂的实效性，精心设计教学环节，以生为本，以学为本，充分挖掘文本的特点，学习语言，引导学生多元思维，重方法指导，重能力培养，构建了自主融洽的高效课堂。 　 “磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”为落实“双减”政策，检验和提高新进教师的教学水平和业务能力，我校开展了“2021年秋季学期新进教师汇报课”活动。促使新进教师尽快适应学校教育教学工作，进一步提高课堂教学质量，促进新教师更好更快地发展。 　 “减”为本，“备”为先。在“双减”背景下，为有效开展集体备课，从源头上实现教学的“减负增效”，我校在教务处、各教研组的具体筹划下，每周开展一次集体备课，集体备课备两个内容：单元教学内容与课时作业。通过集体研讨活动，集思广益，切实促进了教师教育教学能力的提升。“双减”进行时，兴国一小全体教师定将以“减负”为目标，以“提质”为愿景，合力打造高效课堂，用智慧诠释幸福教育！ 快乐书写，立字立人 　　根据“双减”精神，我校要求教师在课后服务期间对学生进行汉字书法的训练指导，让学生们写好字，陶冶情操。学生端正坐姿、握姿，养成良好书写习惯；老师精心指导，横撇竖捺，力求把育人之道赋予书法教学之中；学生耐心练写，速度慢下来，心态静下来，学会观察，学会欣赏，学会感悟，在练字过程中陶冶情操，增强智慧，同时也取得了较好的成绩。 艺术实践，丰富多彩 　　音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用，课堂中，我们的音乐老师以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。 　　体育是学校教育的重要组成部分，本学期以来，体育老师们认真钻研《新课程标准》，深刻理解其思想内容，打破以往教学的局限思维，从学生的角度多思考问题，充分发挥其主观能动性，激发内在潜能，让学生在运动中增强体质、锤炼意志，不断超越自我，促进全面个性健康发展。从孩子们洋溢的笑脸上可以感受到他们对体育课的喜欢。 　　丰富多彩的美术课活动，不但没有冲淡其他学科的教学，而且成为调动学生积极性、调节焦虑情绪的良好催化剂，减压增效，给孩子们的校园生活增加一抹亮丽的色彩，你看他们的作品多漂亮！ 生活课堂，劳动最美 　　“劳则思，思则善心生”。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。为进一步贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，我校借助劳动教育课程的力量，开启劳动教育课程之旅...... 用心服务，把爱延时 　　为了丰富孩子的课余生活，促进学生全面发展，我校积极落实“双减”政策，在每周三课后服务时间，学校基于“学校特色，教师特长，学生特点”合理安排社团活动。开设了特色课程，培养学生丰厚的文化底蕴和热爱学习的习惯，拥有良好的兴趣爱好和健康体魄。 　　相同的时间，不同的精彩。兴国一小将继续秉承服务育人的理念，不断优化，创新课内延时服务，让延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优，更贴心的服务。给孩子们打造一个幸福多彩的童年。