<p class="ql-block"> 百字素材细雕琢,三尺讲台展才华。为推动“双减”背景下的课堂教学改革,完善我校“六学”课堂教学模式,发挥学校教育教学主阵地作用,助力“双减”政策扎实有效落实,12月14至17日,我校成功举行了“践行‘六学’课堂教学模式,促进教师内涵发展”同课异构教学能力大赛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 千淘万漉始得金。这次教学能力大赛分初赛和复赛两轮举行,初赛以教研组为单位进行,各组确定同一课题,人人参与,选拔参加校级复赛选手。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 初赛听评课掠影 <p class="ql-block"> 教学能力大赛复赛跟以往不同,学校大胆创新,打破学科界限,统一教学素材。所有参赛选手面对同一素材,紧扣所给素材,结合学科特点,挖掘教学资源,发挥聪明才智,备写特色教案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 从“杂交水稻之父”袁隆平院士的少时梦境,到他实现了水稻亩产一千多公斤的梦想,以此为内容的一篇五百余字的简介性文字,语文科任老师设计了语言综合应用课题,美术科任老师设计了科幻画这一课题,物理科任老师设计了能量转化这一课题,数学科任老师设计了二元一次方程、函数这一课题。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 复赛选手风采 <p class="ql-block"> 英语科任老师带领学生探究袁隆平院士的成长历程,生物科任老师和孩子们一起研究被子植物的一生,历史科任老师引领学生领略中国农业科技的辉煌成就。一场教学能力的竞赛,变成了一场智者的博弈,一场能者的较量,一场强者的对决。</p><p class="ql-block"><br></p> 复赛教学设计 <p class="ql-block"> 参赛选手们<span style="font-size:18px;">精巧的构思,精美的设计</span>,精妙的点拨,精彩的点评,让课堂高潮迭起,成果丰富。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 复赛课堂精彩瞬间及丰富成果 <p class="ql-block"> 演示、引导、点拨,实验、讨论、展示,以激情点燃激情,以智慧激活智慧,以思维碰撞思维,以知识生成知识,以梦想延续梦想,以成果展示成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 复赛课堂精彩瞬间及丰富成果 <p class="ql-block"> 各位评委们凝神静听,精彩处情不自禁啧啧赞叹;深思明辨,斟酌再三做出公平中肯的评价。经综合评审,尚琳、丁秀丽、朱芸丽、高彦、郭北辰五位老师获得“校级教学能手”光荣称号。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 倾听与评审 总结与颁奖 <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。一场高手云集的激烈赛事已落下帷幕,而我校“双减”背景下的课堂教学改革才始露冰山一角。参加本次教学能力大赛的各位选手必将成为我校“六学”课堂教学模式推广的先行者,带领各个教研组,在探索中完善,在推行中改进,让“六学”课堂教学模式成为我校发展史上的璀璨亮点,进一步推动我校内涵跨越式发展。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>